高中语文-动人的北平课件-新人教版选修《中国现代散文选读》.pptVIP

* * 散文部分 第一单元　那一串记忆的珍珠 动人的北平 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 一、作者简介 林语堂，1895年出生于福建龙溪一个基督教家庭，父亲为教会牧师。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。笔名毛驴、宰予、岂青等，中国现代著名学者、文学家、语言学家。早年留学国外，回国后在清华大学、北京大学等著名大学任教，1966年定居台湾，一生著述颇丰。1976年3月26日于香港去世，4月移灵台北，长眠于故居后园中，享年82岁。代表作品有《大荒集》《京华烟云》等。 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 二、整体感知 本文通过描写作者身居北平的所见景象，表现了作为一个传统文化故土与西方文化土壤培养出来的知识分子对本国历史的崇敬，对故都文化的热爱，对故都包容新旧事物的喜悦，对故都平民百姓的亲和。 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 kuí wú ài jī xié qú yuán ǎi pì lán lǚ yí 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．写对字形 蔼 霭 嬉 嘻 谐 楷 揩 博 搏 膊 礴 簿 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3．解释词义 1．宽宏大量：_________________________________________ 2．摩登：__________________________________________ 3．绵延：_________________________________________ 形容人度量大。 指式样合乎时兴的；时髦。 延续不断。 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 4．媲美：________________________________________ 5．作奸犯科：________________________________________ 6．风调雨顺：__________________________________________ 7．嬉戏：__________________________________________ 美好的程度差不多。 为非作歹，触犯法令。 指风雨适合农时。 游戏，玩耍。 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 一、问题探究 1．文章的第一段写了北平的什么特点？它在文章中有什么作用？ 【赏析】 第一段写了北平老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新的特点。这一段是全文的总起段，概括介绍了北平的特点，具有总领全文内容的作用。 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．第二、三段写了北平的什么特点？又是如何写的？ 【赏析】 这两段写北平“穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行”“新式汽车与洋车、驴车媲美”“在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过着一千年来未变的生活”“有些旧式的古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业”等，表现了北平新与旧、雅与俗共存的特点。作者采用对比的方法，呈现了北平特有的各色共存的城市景象，由此体现北平包容新旧、宽怀大量的特点。 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3．在第四段结尾，作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢”？ 【赏析】 第四段将北平比喻成“一株古木老树”，它“根脉深入地中”，树干枝叶“藉之得畅茂”。把生活在此地的人比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。昆虫之于枝繁叶茂的大树，实在是难以看得全，认得清的。同样，一个生活在古老而深厚的北平的居民，是很难将北平形容得全面而恰当的。作者这样说，是在突出北平历史古老、内涵丰富的特点。 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 4．试着概括“北平成为理想的居住城市”的几个原因？ 【赏析】 第一，道路极其宽阔；第二，生活“舒适可爱”；第三，老百姓善良、淳朴。 5．文章对北平的动人之处做了许多细致入微的描写刻画，能否找出几处，细细品味一下，这些看似琐屑的细节，体现了作者怎样的情感？ 【赏析】 如：第七段有这样一段话：“北平像是一个饮食专家的乐园。 文本导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 它有数百年的饭馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭上毛巾的光头堂倌，他们的招