概括每段写景重点及景物特征 自学指导（一） 准确朗读课文.ppt

第一课时学习目标： 1、正确、流利地朗读 课文并能背诵默写1、2段。 2、准确地翻译1、2段，并积累常用文言词语的用法。 3、研读课文1、2段，概括每段写景重点及景物特征。 自学指导（一） 准确朗读课文（注意读音、语气、语调）先自己练读（1分钟），然后小对子相互检查（1分钟）；最后每组以自己喜欢的方式朗读；看哪组读得准确、流畅，有感情（6分钟）。 你们组总结对了吗？ 明确 写景重点及景物特征： 第一段：三峡山势----奇特险峻 第二段：夏季江水----水大流猛 当 堂 检 测（一） 按要求抢答下列句子： 1、写山高的句子是—— 2、写两岸连山的句子是—— 3、侧面写山之高的句子是—— 4、侧面写夏日江流湍急的句子是—— 你们组都背会了吗？ 各组派2名代表到白板以中间为界分别默写1、2段，其余同学写在笔记本上备查。 都读准了吗？请再齐读一遍 阙处 重岩叠嶂　　襄陵　 曦月 御 风 沿溯 素湍 绝山献 长啸 属引 涧 　　 飞漱　 作 业 预习3、4段。 做《导学评练》P109达标检测题1、5（1）、（3） 第二课时学习目标： 1、正确、流利地朗读 课文并能背诵默写3、4段。 2、准确地翻译3、4段， 概括每段写景重点及景物特征。 3、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。 写景重点及景物特征： 第三段：春冬山光水色---秀丽奇绝 第四段：秋景---凄异悲凉 思想感情： 表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情. 当 堂 检 测（一） 按要求抢答下列句子： 1、写三峡全景的句子是—— 2、写春冬景物特点和作者感受的句子是—— 3、用动静结合笔法写春冬景物的句子是—— 4、写秋景凄异、悲凉的句子是—— 各组派2名代表到白板以中间为界分别默写3、4段，其余同学写在笔记本上备查。 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分,不见曦月 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味 12、素湍绿潭，回清倒影 作 业 翻译全文。 第三课时学习目标： 1、反复吟诵，认真体会三峡总的特点和四季不同的特点。 2、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。 3、领会作者在描绘自然景物中传达出的微妙心境。 示 例： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 自学指导二 作者多角度多方法的描写了景物，朗读全文，找出相应语句认真体会。在此基础上组内讨论应怎样写景？然后派代表发言。看哪组的发言最精彩。 怎样写景 拓展延伸 昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。 作 业 默写全文。 教 师 备 课 资 料 今日三峡（图片） 你记住了吗？ 郦道元， 时期 家，散文 家。他撰写的《 》不仅是一部具有重大科学价值的 ，而且也是一部颇具特色的 。 长江三峡是 峡、 峡、 峡的总称. 北魏 地理学 水经注 地理巨著 山水游记 瞿塘 巫 西陵 当 堂 检 测 * * 三峡风光 郦道元 三 峡 初读课文，朗读指导 朗读课文要求： 清楚 流畅 句读分明 节奏合理 语句流利 音韵铿锵 翻译课文 自己先结合课下注释独立翻译1、2段，找出不懂的字词。之后组内讨论解决，把不能解决的写在白板上。（约4—6分钟）；其他组同学帮助解决。然后每组接龙式翻译。全班同学注意倾听，能纠错的加分。看哪组翻译得最准确，倾听得最认真。 自学指导二 自学指导三 1、研读课文1、2段，概括每段写景重点及景物特征。 （约3分钟） 2、在理解的基础上选取适合自己的方式背诵1、2段。 （约3分钟） 都记住了吗？请再齐答一遍 当 堂 检 测（二） quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù shù 当 堂 检 测（三） 翻译课文 自己先结合课下注释独立翻译3、4段，找出不懂的字词。之后组内讨论解决，把不能解决的写在白板上。（约3—4分钟）；其他组同学帮助解决。然后每组接龙式翻译。全班同学注意倾听，能纠错的加分。看