五年级语文上册《乡下人家》教案-北京版.docVIP

乡下人家 教学内容 第六单元：田园生活 21 乡下人家（第一课时） 教学目标 1、掌握本课生字词，认识“檐?饰?冠?捣?谐”5个生字，会写“棚 　饰 　冠 菊　瞧 率　觅　耸 捣 搬 巢 谐 　眠 　辛”14个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、辛苦、鸡冠花、大丽菊、催眠曲、房前屋后、天高地阔、月明人静”等词语。积累优美词句。 2、初读课文，了解课文描绘了乡下人家的哪几道风景。 3、细读课文首段，感受屋前瓜架的情趣。 教学重点 了解作者是从哪几个方面来写乡下人家的。 教学难点 感受屋前瓜架的情趣。 教学准备 准备几幅乡下人家的图片；准备相关词句的课件。 学生准备：搜集并欣赏反映乡下人家生活的图片，阅读描写乡下人家生活的文章。 教 学 流 程 设计意图 策略调整 一、激趣导题 1．出示课文插图(或多媒体课件)，指导看图。 (1)通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色? (2)从图上，你都看到了哪些景物?整体给你什么感觉? 2．导入。 这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者是怎样描绘的呢?我们一齐来学习第2l课乡下人家(板书课题)。 二、初读课文，整体感知 1．学生自由读课文：读准字音，读通句子，生字多读几遍，想办法解决不理解的词语。 2．同桌合作，