八年级语文下册-第2课-我的母亲课件-新人教版.pptVIP

学习目标： 1、从质朴的文字中品读作者对母亲深切的怀念之情。 2、联系生活体验，学着体味、理解、感恩母亲的关爱。 1、请把注音错误的找出来并改正。 眼翳（yì） 抽屉（dì） 绰号（chuō） 庶祖母（shù） 2、请把错别字找出来并改正。 A、我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摩画书上的英雄美人。 B、但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的污辱。 C、直到五叔当众认错陪罪，她才罢休。 3、下列说法错误的一项是（ ） A、本文是作者对自己一段人生历程的回顾，写自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。 B、我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。（野蛮指不文明；蛮横残暴，粗鲁。） C、我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。（这样说是突出母亲在“当家”的艰难处境中表现出令人难以置信的宽容隐忍、仁慈温和的性格品质。） 1、作者最想对母亲表达的是什么感情？找到直接抒发感情的段落。 真挚而深切的感激与怀念。 1、请从文中找出作者对母亲的不同称呼，结合具体事例谈谈其表现。 2、母亲对待他人和对待胡适的态度是不同的，阅读相关文段，思考问题。 ①找出母亲与其他人相处时胡适所见、所感的句子。 ②揣摩胡适当时的心理，感受母亲性格及对胡适的影响。 《奔丧到家》胡适 往日归来，才望见竹竿尖，才望