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栩栩如生的分数 Fractions Made Visual 单元概述 / Unit Summary 学生学习准确计算的重要性，确切的说，就是如何使用加，减，乘，除运算让生活变得简 简介 单便捷。为帮助学生能够理解，给学生分配任务，让他们在工作中使用分数。他们的任务 At a Glance 是：调查，研究，得出总结并报告：无论是现在还是将来分数在我们的工作和生活中起到 了重要的作用。 年级：3-5 学科：数学 课程框架问题 / Curriculum-Framing Questions 主题: 分数 高级思维能力: 解决问题， Essential Question: 基本问题 分析问题，研究问题 在我们生活中准确性真的那么重要吗？ 关键词：分数 解决问题 调 Unit Questions: 单元问题 查方法 分数重要吗？如果没有分数我们会生活的更好 时间：20课时，每课时45分 吗？ 钟 在工作中我们怎样使用分数？为了使工作完成得更好，它们是必须的吗？ 如何理解分数让你的生活更简单？ Content Questions: 内容问题 什么是分数？ 你如何进行加、减、乘、除运算？ 分子和分母的区别是什么？ 所需材料 你如何将一个带分数改成一个假分数？ Things You Need 教学过程 / Instructional Procedures 评价 单元介绍 标准 提出单元问题，开始本单元的学习：分数重要吗？如果没有分数我们会生活得更好吗？ 资源 引导学生思考，并让他们将自己的想法记录到数学日记中。在单元学习的第一周，教师使 用分数基础 (PPT 107KB) 介绍分数。通过具体的方式帮助学生了解分数，让学生参加各 种动手实践活动，在实践中使用分数。考考学生，请他们装饰饼干，并把饼干分成几部分 给他们的朋友，构建学生自己的分数模型。在每一个活动之后，允许学生拍照，把照片放到班级数字图书馆中，供后续学习使用。当学生进 行实验的时候记录下学生的操作技能，在开始单元学习前与同学们一起回顾图片。 使用项目表并讨论单元需求。告诉学生你将使用这张表来评估他们的工作，通过这个单元的学习了解数学的概念。 制作并发布简报 在第二周，让学生参与更多的动手实践活动，使用分数，标记法和等价关系。在本周的最后几天，把学生分组，要求每个小组提交一份一个 小组活动总结发布在班级简报 (DOC 592KB) 中。在整个过程中使用简报得分指南 (DOC 49KB) 指导学生完成任务。让学生组织小组会议 听取老师和同学的反馈意见。指导学生创作文章标题，并使用出版物软件编辑班级简报模版，将标题粘贴在编辑好的文章中，增加图表或者 照片。发布简报并邮寄给学生的家长。 复习旧知识学习新知识 由实际问题出发通过提问回答，探索、找关系、归纳、小结、训练、深化巩固知识的方式学习： 复习分数的意义：什么是分数？如何表示？分子和分母各是什么意义？ 分数的分类，各是什么意义？ 在五彩缤纷的分数世界中正确区分：真分数、假分数、带分数、简分数、最简分数、繁分数 的概念，并掌握相互转换的方法，在需要 的时候能灵活运用。 复习分数加、减、乘、除运算的概念