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柒、申辦表件重點說明 一、申辦資料 申辦資料封面 「學校評鑑成績」及「考核等第」請自行填寫完畢後再列印 本表由建教合作資訊網下載列印 表三-職業技能訓練計畫 ★技能項目及內容需與評估書表「職業技能訓練項目」相吻合，並與訓練契約相同。 ★職業技能訓練項目確應依實際辦理內容規劃。 學校與機構核章 學生與家長簽章 建教合作機構名稱及地址需與表五「建教合作契約」及訓練契約一致 訓練契約-餐飲管理科示例 ★技能項目及內容需與評估書表「職業技能訓練項目」相吻合，並與訓練契約相同。 ★職業技能訓練項目確應依實際辦理內容規劃。 ★注意!!不得僅以I、II、III做訓練項目之區分!! 訓練契約-美容科示例 ★技能項目及內容需與評估書表「職業技能訓練項目」相吻合，並與訓練契約相同。 ★職業技能訓練項目確應依實際辦理內容規劃。 ★注意!!不得僅以I、II、III做訓練項目之區分!! 表六 定型化訓練契約 定型化契約請上「教育部國教署建教合作資訊網」下載格式，網址.tw 表六 定型化訓練契約(1) 表六 定型化訓練契約(2) ★合作機構於建教生訓期間得以提供之相關福利，應與合作機構再次討論確認，以符未來實際辦理情形。 表六 定型化訓練契約-輪調式(3) 表六 定型化訓練契約-階梯式(3) 表六 定型化訓練契約(4) ★注意!!簽訂時間易闕漏!! 附件一~四 相關附件，請務必檢附 二、評估報告表 評估報告表 自核准之次日起兩年內，與同一建教合作機構再辦理建教合作，其辦理科別無變動者，得向主管機關申請免現場評估。 統一編號及勞保證號請以「單店」填寫 建教生人數計算 填表說明: 一、人數及工作崗位數之計算說明： 1.非美容科： (1)現職正式員工人數I=A-G-H， (I必需≧8) (2)最高可招收建教生人數(J)=建教合作機構現有本職類正式員工人數(I)÷2 (3)工作崗位數(F) ≧( I+(J÷2)) 。※意指建教合作機構的工作崗位數量，必須能足以容納現職員工及最高可招收建教生單梯人數的工作崗位。 2.美容科： (1)現職正式員工人數I=A-G-H， (I必需≧8) (2)美容美髮業工作崗位數(F)=美髮美容椅數+沖水檯數 (3)美容科建教合作機構最高可招收建教生人數(J)之核算，以下列兩式中，取較小數者辦理： a.建教合作機構現有本職類正式員工人數(I)÷2 b.(工作崗位數(F)－建教合作機構現有本職類正式員工人數(I))×2 二、本學年度可招收建教新生人數(K)＝最高可招收建教生人數(J)－各校現有建教生人數合計(E) (不含現有三年級人數，僅加總現有一年級與二年級學生人數及他校申請新生人數) ※若(K)＜4 則不符合每期輪調人數至少2人之規定。 本表由建教合作資訊網下載列印 評估結果 1.「一般措施」70分為合格 2.「職業技能訓練措施」 輪調式:合格為24學分 階梯式:合格為16學分 表三 一般措施評估表 子法2.審議小組及專家小組組成及運作辦法 表四職業技能訓練措施評估表 子法2.審議小組及專家小組組成及運作辦法 說明1：訓練時數每達72小時，始得採計為1學分。 說明2：課程內容總時數(B)72小時=學分數(A)4學分×18小時 職場工作總時數(C)+職場訓練總時數(D)合計總合÷4需≧課程總時數(B)72小時 建教生工作崗位及職場教育訓練之設備及相關設施與課程內容須相符 每期實習+訓練時數排定在:288~480小時間 表六 專業科目內容轉換職業技能訓練學習對照表 每期核定4學分 三、課程計畫書 課程計畫書異動說明 課程規劃上如與上一學年度有作調整，請詳細說明 每一學年度辦理科別、模式請詳列 依據「高級中等學校建教合作實施及建教生權益保障法」第11條 學校於建教生進入建教合作機構接受職業技能訓練前，應完成下列事項： 一、提供建教生基礎或職前訓練，以取得相關職業科別之基本技能、安全衛生、職業倫理道德及勞動權益等相關知能。 二、邀請建教合作機構共同舉辦說明會，向建教生與其家長說明受訓之內容及建教生受訓期間之權利義務。 前項第一款基礎或職前訓練之最低時數，由中央主管機關依建教合作辦理方式公告之。 輪調式-基礎訓練/階梯式-職前訓練 捌、建教合作辦理注意事項 捌、辦理建教合作注意事項說明 序 Q A 1 請事病假是否應依生活津貼之比例原則進行不給付? 建教生於合作機構受訓期間如有下列情形，建教合作機構得依其未接受訓練之原因及時間，扣減其生活津貼： 1.請事假時，事假期間不給生活津貼 2.請普通傷病假時，普通傷病假期間，其生活津貼折半發給。 上述二種情形，係屬可歸責建教生之原因，而扣減其生活津貼，致建教生領取之全月生活津貼低於勞動基準法所定基本工資，應無違反建教法規之虞。 2 建教生上下班遲到/早退是否依比例酌減生