品德及社会(双埠).pptVIP

品德与社会课程标准介绍 品德与社会课程改革的背景 “品德与社会”是继低年级“品德与生活”课程之后在中高年级开设的一门综合性课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际，从学生品德形成、社会认识的需要出发，以人与他人、人与社会、人与自然为主线，将爱国主义和集体主义教育、品德教育、行为规范教育和法制教育、历史与地理教育、国情教育与环境教育等融为一体，为学生成长为富有爱国心、社会责任感和良好品德行为习惯的现代公民奠定基础。 课标内容 第一部分——前言：课程性质；基本理念； 设计 思路 第二部分——课程目标：总目标；分目标 第三部分——内容标准：我在成长；我与家庭；我与学校；我的家乡（社区）；我是中国人；走近世界；“内容标准”说明 第四部分——实施建议： 教学建议；评价建议； 课程资源的开发与利用； 课程管理建议； 教材编写建议。 品德与社会课程标准的特点 以育人为本，重在儿童文明行为、良好道德品质和健康的社会性发展的培养，培养学生热爱生活、乐于探究的道德品质。 以学生的生活为基础，密切联系儿童生活实际和社会实际。 倡导学生的主动参与、通过体验、实践等活动，培养道德情感，逐