课程领域计画查核.doc

﹙表﹚學校社區資源特色調查與運用﹙如人力、物力、環境….等資源﹚資源類別 資源項目 適用年級 適用領域或課程主題 資源 健康與體育、綜合 三重衛生所 四 健康與體育、社會 三重市公所 四 綜合、社會 資源 自然、社會 三重市圖書館 四 國語、社會 三重縣立醫院 四 健康與體育 資源 自然、國語、健康與體育 7-11便利商店 四 數學、綜合 修德圖書館 四 語文、社會、綜合 資源 四 健康與體育、綜合 活動中心 四 健康與體育、綜合 消防局 四 社會、綜合 （表 7-11 每學年至少4小時 性別平等教育 下 4 健體領域 5-8 每學期至少4小時 家庭教育課程 下 4 綜合領域 2-5 每學年至少4小時 防災教育課程 下 4 健體領域 3-5 多元文化及國際文教業務 下 4 英文領域 11-15 品德教育 下 4 國語領域 1-4 消費者保護教育 下 4 健體領域 14-17 海洋教育 下 4 社會領域 4-8 全民國防教育法 下 4 健體領域 17-19 請填寫各年級納入重要教育工作之規劃情形。 本市年度重要教育工作均請融入相關領域或彈性學習節數統整規劃實施，並配合擬訂學習目標，課程規劃情形應摘要表列整理： （一）必要辦理項目（融入課程實施）： 環境教育課程每學年至少4小時（海洋教育1小時，溼地、山林、田野、低碳教育3小時）（「環境教育法」第19條） 性別平等教育(六大議題及性侵害防治教育)每一學期至少4小時（「性別平等教育法」第17條） 家庭教育課程（含孝親家庭教育5月活動）每學年至少4小時（99.5.19修正公布之「家庭教育法」第12條及參考本市高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施家庭教育課程及活動，並會同家長會辦理親職教育）。 消費者保護教育融入課程，以教導國中小學生正確消費觀念，並於課程計畫中呈現（教育部101.5.23臺國(二）字第1010095575號函)。 海洋教育為七個重大議題之一，請各國中小融入各學習領域進行教學（教育部101.7.31臺國(二）字第1010138818號函、教育部國民及學前教育署103年1月28日臺教國署國字第1030003617號函）。 依據「家庭暴力防治法」北府教字第0940號﹙表﹚校本課程架構學校願景 核心概念 以美-開拓無限多元智慧 以真-追求無窮卓越創新 以誠-營造無虞優質環境 學校主題 熱愛校園 手足情深 學校變成家 課程內涵 快樂的學習 發揮團隊精神 喜悅的豐收 實施週次 第6-10週 第11-15週 第16-20週 實施年級 單元活動名稱配合實施時間（註明○○領域或彈性學習節數） 單元活動名稱 配合實施時間 單元活動名稱 配合實施時間 單元活動名稱 配合實施時間 一 二 三 四 國語 1-5週 探索與發現 國語 6-10週 舞蹈小精靈 社會 11-15週 天涯若比鄰 社會16-20週 五 六 七 八 九 修德 國民小學 學年度 學期 年級教學進度總表彈性學習節數 本國語 英語 資訊 國語 閩南語 客語 領域授課節數/週 6 1 1 3 3 3 3 3 3 3 1 一 2/13 ︱ 2/17 2/13開學正式上課 2/18(六)補上課 校 園 行 腳 一、望黎明 一、臺灣好所在 1.臺灣是寶島 第一單元便利个生活 第一課 坐車遶尞教室用語、字母複習、字母拼讀複習 Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review 1-1家鄉的居民 1-1時間的測量 1-1來歡唱 3-1像什麼 5-1我是奇影俠 壹、活力安全動起來 一.身體的成長 1-1 探索興趣 主題：（一） 二 2/20 ︱ 2/24 二、心動不如行動 一、臺灣好所在 1.臺灣是寶島 第一單元便利个生活 第一課 坐車遶尞故事教學、字母拼讀法、數字 Starter Unit 1-1家鄉的居民 1-2計時的方法 1-1來歡唱 3-1像什麼 5-1我是奇影俠 壹、活力安全動起來 一.身體的成長 1-1 探索興趣 主題：（二） 三 2/27 ︱ 3/3 2/27(一)調整放假 2/28(二)和平紀念日 三、一束鮮花 一、臺灣好所在 1.臺灣是寶島 第一單元便利个生活 第一課 坐車遶尞時間 Unit 1 What Time Is It? 1-2家鄉的開發 1-2計時的方法 1-3進步的計時工具 1-1來歡唱 3-1像什麼 5-1我是奇影俠