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美国学校系统简介： 我们伊萨夸学区是做什么工作的 1. 美国教育系统的目标 a. 学生们的两个目标：事业成功和成为为我们民主社会做出贡献的合格公民 2. 每个学生的目标： a. 全面发展：社交，心理，和智力的全面发展 b. 解决问题的能力，主动找到下手点解决问题，表现出灵活的变通和适应能力 3. 教室内的交流： a. 老师可能会给全体学生上课，给一小组学生上课，或者给某个学生单独上课 b. 其他的成人也可能会跟学生或学生们互动 4. 教师与学生之间的互动: a. 学习对话中带有启发思考性质的问题: 你认为怎样? 你怎么知道的? 你有什么证据 或实例吗? b. 学生们要积极参与– 课堂参与的分数会出现在学生的学期报告卡上 i. 全班一起讨论时，想发言时要举手 ii. 小组讨论时，把你的想法分享给你的小组其他成员 5. 家长与教师之间的互动 a. 做你孩子的倡导者. 问问题. 提供反馈 b. 你可以要求找翻译– 打电话对话和面对面开会都可以 c. 如果你愿意，可以跟老师约时间开会，或者发电邮，短信 d. 如果你愿意，可以告诉老师你们家里发生的可能会影响到孩子的重大事件（刚出生 的弟弟或妹妹，离婚，家庭成员过世等） e. 你也可以直接跟校长联系. f. 如果你需要帮助，请跟家庭合作小组联系帮你解答更多的问题. 6. 学校社区 a. 我们的社区很多样化– 人种，阶层，信仰，学习能力，语言，性别取向，和其他特 点的不同 7. 学校庆祝的活动 a. 节假日，精神周，海鹰日，等等 b. 告诉老师你们庆祝的节假日 8. 高中的不同渠道 a. 大学和雇主只要求看高中的成绩单 b. 如果他们愿意我们希望所有的学生都能进入大学继续深造 c. 学生们可以通过一般的学校拿到高中毕业证书，通用教育学位（a G.E.D. ），加速 启动 （Running Start），网上学习或者其他 9. 免费教育，但是有些费用也需要家长支付 a. 有些材料要付费– 出游，俱乐部/体育活动，初中生以后要买体育课穿的服装，学 年相册，舞会，等等 b. 可以申请财务资助。请询问学校的顾问，秘书，或者家庭合作小组。所有的申请 都是保密的 c. PTSA 的募捐活动– 家长教师学生联合会，学生会，伊萨夸学校基金会 10. 家长的参与 a. 我们认为家长应该作为合作伙伴参与学生的教育 b. 加入PTSA （家长教师学生联合会） c. 参与学校的活动，比如国际节 d. 成为你们孩子学校的一名文化交流的协调者，使者，或者翻译 e. 义工: iv. 小学– Popcorn Volunteer （爆米花义工），Art docent (艺术教学) i. 中学– Walkabout 项目, 做学生的指导 ii. 高中– 出游的陪伴监督人, 做学生的指导 Family Partnership Team country of language(s) spoken first name last name origin email other than English Gujarati, Hindi, Toral Patel India IndianISD@