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浅议组织文化视野下高校学生团支部文化建设摘要作为社会的一种组织形式，高校学生团支部也存在组织文化，尤其是在高校这种特殊的文化背景下，从组织文化的视角来审视高校学生团支部的建设，对于高校团组织建设和学生思想政治教育来说，具有特殊的战略意义。本文在阐述组织文化和高校团支部文化内涵的基础上，通过对当前高校团支部建设所存在问题的分析和讨论，提出了几点针对性的对策建议，以期对加强高校团支部文化建设提供一定的借鉴和新思路。 关键词组织文化 高校 学生团支部 问题 对策 文章编号1008-5807（2011）02-123-02 一、组织文化的含义 相对于国家文化、民族文化、社会文化而言，组织文化是一种微观文化。任何一个社会上存在的由人组成的具有特定目标和结构的集合体，都有自己的组织文化。关于组织文化的概念，国内外学者有着众多不同的认识和表达，其中具有代表性的观点主要有： 威廉。?P美国学者迪尔（Terrence E. Deal）和肯尼迪（Allen A. Kennedy）认为，每个企业乃至组织，都有一种文化，文化对组织中甚至每件事都具有有力的影响。企业文化是由企业环境、价值观、英雄人物、典礼和仪式、文化网络等要素组成，并以价值观为核心。?Q唐?R中国许多学者认为，组织文化应有广义与狭义之分。广义的组织文化应包括组织的物质文化和非物质文化的总和，狭义的组织文化则是指以组织价值观为核心的组织意识形态。 综上所述，我们认为对组织文化的定义过宽或过窄都未必科学，而要取一个适中的定位：组织文化是指在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和，及其在组织活动中的反映。组织文化是组织的本质特征之一，它揭示了组织中人们决策行事的共同心理品质，是增强组织能力的重要方面。 二、高校学生团支部文化的界定和内容 高校学生团支部文化是一定条件下学生团支部形成的共同价值观，及以此为核心的行为规范、道德准则、精神风貌等群体意识的总和，及其在各种规章制度、组织和成员行为方式、物质设施中的外在表现。高校学生团支部文化是一种兼具校园文化和团组织文化特征的特殊文化类型。其校园文化特征，是指在高校的办学过程中，为促进师生的健康成长，提高师生文化素质、道德品质、审美情操，实现高校的教育发展目标，由师生在教学科研活动中创造的物质文化、精神文化、制度文化和活动文化的总和。其团组织文化特征即政治文化特征。中国共青团基层组织的组织文化，是共青团的优良传统和使命目标，与基层团组织所在地区、单位、部门的环境特点相结合形成的共青团员及其领导人的人格魅力、团队精神和价值观，以及团组织覆盖对象的集体性格和形象符号。高校学生团支部文化是团组织文化在高校的具体体现，它必须体现团组织的理念，符合团组织的价值目标，体现团组织对于团员的各种要求。 高校校园文化和团组织文化的性质和发展决定并制约着学生团支部文化的性质和发展，学生团支部文化的建设和发展又对高校校园文化和团组织文化起着推动和促进的作用。 三、组织文化视角下高校学生团支部建设中存在的问题 当前，高校学生团支部在大学生理想信念教育和综合能力提高等方面做了大量的工作，取得了很好的效果，当然也存在一些问题。首先，对组织文化建设的重视程度不够。支部文化建设属于共青团的政治文化建设范畴。长期以来，传统团建理论对团组织的政治文化研究有所忽略，对于高校团支部的组织文化建设也鲜有系统的研究，使得长期以来对于支部建设的指导缺乏文化意蕴，影响了支部建设内涵的提升和凝聚力的发挥。由于组织文化建设的内容较难量化，短期工作成效较难显现，出现加强组织文化建设“不值得、不划算、难处成绩”的想法。正是这些思想意识的不到位，导致组织目标不明确、组织建设缺乏核心理念、组织传承与发展缺乏动力等。 其次，对制度的认识不到位，执行存在偏差。学生团支部制度建设是高校团建工作的重要环节和保障。但实际工作中，很多团支部的制度不完善，或是仅仅停留在文字表述，并没有严格执行。对制度建设的认识还很不足，制度更多的是停留在外在的约束阶段，还没有内化为团员的行为习惯和自觉意识。 第三，组织文化建设层面不协调。组织文化按结构可划分为四个层次，即物质层、行为层、制度层和精神层。由于物质层和制度层都属于能够“看得见”的建设内容，建设难度较低，易于显现效果，因而较易得到关注。而行为层则是组织行为文化，包括组织的公共活动、文娱活动、人际关系活动等。若能根据制度层的设计，便能很好地利用发挥物质层的资源。因而，行为层的建设情况较差于物质层和制度层，却远好于精神层的建设。精神层，即组织精神文化，它是组织在长期实践中所形成的成员群体的心理定势和价值取向，是组织道德观与价值观