九年级历史上册-第三单元-第14课-避免革命的改革课件-北师大版.pptVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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九年级历史上册-第三单元-第14课-避免革命的改革课件-北师大版.ppt

九年级历史上册-第三单元-第14课-避免革命的改革课件-北师大版

(1)材料一表明俄国废除农奴制的主要原因是什么? (2)这次改革的领导者是谁?其改革的根本目的是什么? (3)你认为这次改革在俄国历史上的最主要影响是什么? (4)农奴在这次改革中真的获得解放了吗?谈谈你的认识。 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 为了巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国家实力。 俄国废除了农奴制,走上了发展资本主义的道路 亚历山大二世 20世纪70年代末,发生于我国的伟大的转折指什么?有何作用? 指十一届三中全会 作用:实行改革开放,促进生产力 迅速发展,人民生活水平显著提高 伴随着中华民族的崛起,中国人民进行了多次改革,如维新变法、大跃进、人民公社化运动、文化大革命、改革开放等有成功有失败,走过弯路,甚至抛头颅、洒热血。联系本课所学,结合身边事例谈谈你对改革的认识。 改革不是一帆风顺的,有曲折性; 改革是社会自我调节的方法,是社会发展的需要; 改革能够促进社会发展; 改革开放是强国之路,我们要拥护改革等等(事例略) 请你谈谈如何学习改革类的历史事件。 方法提示: 1.为什么改革?(原因或背景) 2.如何改革?(改革措施) 3.改革结果如何?(历史作用) 读第三单元导言第一段,了解事物的内在联系. 因:第一次工业革命 果:俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新 ——俄国1861年农奴制改革 【内容标准】 讲述俄国废除农奴制法令的 主要内容,认识农奴制改革的历 史作用。 帆船与汽船的较量 自上而下解放农奴 近代化的沉重步伐 ——历史背景(原因) ——主要内容及实质 ——影响 材料一:19世纪中期俄国与西方工业国家比较 国别 人均收入 (卢布) 铁产量 (万吨) 铁路长度 (公里) 社会制度 俄国 71 29 1600 ? 英国 323 225 14603 法国 150 87 9160 封建农奴制 1、根据材料一,说说俄国经济状况如何?它实行了什么样的社会制度? 资本主义制度 【自主学习】 1.请同学们阅读72—73页“帆船与汽船的较量”一目的图文,完成下列问题: 1.“帆船与汽船的较量”是指( ) 战争,战争的双方是( ) 和( ) ,战争结果是 ( )战败。 克里木战争 英法 俄国 俄国 2.概括废除农奴制改革的原因: 根本原因:( )严重阻碍了俄国资本主义的发展 直接原因: ( )的失败进一步激化了国内矛盾 农奴制 克里木战争 讨论:俄国在克里木战争中失败的 根本原因是什么? 俄国在克里木战争中失败的 根本原因是: 俄国--------固守封建农奴制 英法-------走向资本主义道路,完成工业革命, 技术先进 一、帆船与汽船的较量 —1861年改革的背景 直接原因: 克里木战争战败。激化了国内的矛盾 根本原因: 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 1、时间: 2、作战双方: 3、结果: 4、败因: 农奴制的存在。 年 代 农民起义 1801年~1810年 83次 1811年~1820年 124次 1821年~1830年 156次 1831年~1840年 143次 1841年~1850年 351次 1850年~1857年 301次 1858~ 1860 290次 农奴制改革前俄国的农民起义情况 沙皇统治岌岌可危,是革命还是改革呢? 材料一:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民 ——亚历山大二世1856年3月的一次谈话 材料二:“继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案” ——亚历山大二世1857年2月的讲话 请回答:(1)材料中,“农民自下而上起来解放自己”指的是什么?“自上而下解放农民”又指什么? (2)从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么? 答(1)农民起义; (2)农奴制改革 答:为了巩固统治,缓和阶级矛盾,增强 实力国家。(挽救统治危机) 讨论:1861年废除农奴制改革的 改革者和目的是什么? 改革者: 改革的 沙皇亚历山大二世 为了巩固统治,缓和阶级矛盾,增强 实力国。(挽救统治危机) 请同学们认真阅读74页“自上而下解放农奴”一目,完成问题:1861年改革的主要内容和实质是什么? 1.( ) 年,( )沙皇 批准并颁布废除农奴制的法令。 2.主要内容: (1)农奴人身解

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