第一篇第一节马克思主义中国化.pptVIP

教 学 目 的 通过学习，了解马克思中国化的科学内涵及历史进程；明确毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系形成和发展过程；把握这二个理论思想的科学体系、主要内容及历史地位和指导意义；认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一脉相承而又与时俱进的科学体系。 教学重点和难点 教学重点（１）马克思主义中国化的理论内涵与发展的历史过程；（２）马克思主义中国化的理论成果。 教学难点（１）马克思主义中国化的依据和要求（２）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系形成的不同历史条件及其相互关系 一、马克思主义中国化的提出 马克思主义，从狭义来说，是马克思、恩格斯创立的基本观点和学说的科学体系； 马克思主义 哲学 政治经济学 科学社会主义 从广义来说，还包括后人对它的发展。作为中国共产党指导思想的马克思主义，指的是由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的中国共产党人把马克思主义中国化的观点和学说的科学体系。 在20世纪即将结束的时候，英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果，马克思的得票超过爱因斯坦、牛顿、达尔文、康德、尼采等人，高居榜首。 其后，英国广播公司（BBC）又以同一命题，在全球互联网上公开征询，一个月后汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。