八年级生物上册-6.2-认识生物的多样性课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 第 二 章 认识生物的多样性 【思维激活】 我国被誉为“裸子植物的故乡”，我国有哪些特有的珍稀裸子植物？除此之外，你还知道哪些特有的珍稀动植物？ 一、生物多样性的内涵 1.生物种类的多样性。 2._____________。 3.生态系统的多样性。 基因的多样性 二、生物种类的多样性 1.分析资料： 10 260 000 30 000 被子植物 26.7 850～940 约240 裸子植物 22 10 000～12 000 2 200～2 600 蕨类植物 17.53 22 037 3 862 鱼 7.08 4 010 284 两栖动物 5.97 6 300 376 爬行动物 14.25 8 730 1 244 鸟 13.39 4 340 581 哺乳动物 百分比/% 世界已知种数 我国已知种数 类群 (1)表中所列出的动物类群均属于_________，除此之外还有 ___________没列出。 (2)除表中所列的植物种类外，植物界中还有_________、 _________。 脊椎动物 无脊椎动物 藻类植物 苔藓植物 2.我国植物种类的多样性：我国植物资源十分丰富，其中 _____________________的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居 世界第三位；我国是_________最丰富的国家，被称为“_____ ___________”。 3.我国动物种类的多样性：我国是动物种类最多的国家之一， 脊椎动物中_________________的种数都位于世界前列。 苔藓、蕨类和种子植物 裸子植物 裸子 植物的故乡 鱼、鸟、哺乳动物 三、基因的多样性 1.我国基因的多样性：我国是世界上基因多样性最_____的国 家之一，特别是_________、_________和___________的基因 多样性十分丰富。 2.基因多样性的意义：为动植物的_________提供了宝贵的遗 传资源。 丰富 家养动物 栽培植物 野生亲缘种 遗传育种 四、生态系统的多样性 1.我国生态系统的多样性：我国有_________________________ ___________等多种类型的生态系统。 2.保护生物多样性的根本措施：保护生物的_________，保护 _________________。 森林、草原、荒漠、湿地、 湖泊和海洋 栖息环境 生态系统的多样性 生物多样性三个层次之间的关系： (1)每种生物都由一定数量的个体组成，这些个体的_________ 是有差别的，它们共同构成一个_______。 (2)每种生物生活在一定的_________中，并且与其他的_____ _____相联系。 (3)某种生物的数量_____或灭绝，必然会影响它所在的生态系 统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速_________________ 和___________的丧失。 基因组成 基因库 生态系统 生物 种类 减少 生物种类的多样性 基因多样性 【关键点拨】 1.巧记生物多样性： 中国生物种类丰，裸子植物居头功； 苔藓、蕨类和种子，位居世界第三名； 动物种类也不少，鱼、鸟、哺乳前面找。 *