八年级生物上册-第一章-第三节-软体动物与节肢动物课件-（新版）新人教版.pptVIP

1、线形动物的主要特征：身体 ，呈 ； 体表有 ；有 有 。 2、蛔虫的特征：体表包裹着一层 ，起 作用。 3、环节动物的主要特征：身体呈 形，有许 多彼此相似的 组成；靠 或 辅助 运动。 4、蚯蚓运动靠 和 ；呼吸靠 。 5、靠近环带的是蚯蚓的 。 因为贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物，目前已命名的软体动物10万种以上，是动物界第二大类群。因为大多数软体动物有贝壳，所以运动比较缓慢。 1、贝壳的作用—保护内部柔软的身体，由外套膜分泌的物质形成的。 其他软体动物 石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼、牡蛎、扇贝、鲍、钉螺。 水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺 二、节肢动物 节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物的80%以上 讨论 比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格 试找出以上动物的共同特征 上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。 以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？ 1、身体分为 2、头部负责 ，有一对 ， 三个 和一对 ，口器用于 。胸部是运动中心，有三对 ，善于跳跃，两对 ，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢， 。 3、体表有气门（位于腹部），用于呼吸。呼吸器官是 。 4、体表有 。外骨骼不仅能 自己，还能 ，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。 节肢动物--昆虫 蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？ 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 虾、蟹提供了动物蛋白。 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。 4、 节肢动物的主要特征： 节肢动物与人类的关系： * 细长 圆柱形 角质层 口 肛门 角质层 保护 圆筒 体节 刚毛 疣足 肌肉 刚毛 湿润的体壁 前端 第三节 软体动物和节肢动物 通过本节学习，你将知道： 1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 河蚌 缢蛏（chēng） 扇贝 文蛤（gé） 一、软体动物 双壳类 2、双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么？ 3、双壳类动物是怎样摄食的？ 1、贝壳的作用？ 观察与思考 取一只双壳类动物，打开贝壳后，解开部分外套膜，对照右图，观察内部结构 2、运动器官—足 呼吸器官—鳃 3、摄食： 靠出水管和入水管获取食物 石鳖 蜗牛 乌贼 章鱼（八爪鱼） 蜗牛，生活在陆地，依靠足运动，爬行时足内腺体分泌粘液，可减少摩擦，头部有眼，触角等感觉器官。靠口获取食物。 石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。 乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。靠腕足获取食物。 软体动物的主要特征 柔软的身体外面有外套膜； 大多有贝壳； 运动器官是足。 软体动物与人类的生活有什么关系？ 蝉 蟋蟀 蟹 虾 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 蚕 蝎子 蚊 蝇 有几对足， 足是否分节 有无翅 有无触角， 触角是否分节 身体是否分节， 体节是否有差别 身体是否较硬 虾 蜈蚣 蜘蛛 瓢虫 蝗虫 动物名称 1、比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 有 有 有 有 有 无 无 无 有 有 13对 每节1--2对 四对 三对 三对 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 不 分节 分节 有 有 无 有 有 2、上表中哪些动物的形态结构比较相似？试说说他们的共同特征 瓢虫蝗虫形态结构比较相似。 体表较硬，身体分节。一对触角，三对足，两对翅 3你能归纳表中所有动物共同特征吗 体表较硬，身体和足都