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绩效评价方法在大学生就业指导中应用探究摘要：通过构建大学生就业指导绩效评价指标体系，对就业指导效果进行评价，用因子分析法构建模型计算，说明大学生在职业生涯规划的各个方面能力明显好于没有经过系统指导的学生，以此推进我国大学生就业指导系统全面地开展。 关键词：大学生；就业指导；绩效评价体系 大学生就业问题是一个日益受到社会各界密切关注的问题，伴随着我国高等教育的迅猛发展，大学生就业问题显得日益突出，做好高校毕业生就业工作，是促进社会经济发展、建设创新型国家的迫切需要，是维护人民群众切身利益、构建和谐社会的重要任务，是落实科学发展观、保持高等教育持续健康发展的必然要求。现阶段国内各高校都对大学生就业指导工作非常重视，从理论到实践上对大学生进行指导，但是效果如何还是无法评价。本文应用绩效评估方法对就业指导的效果进行评价研究，以进一步推进就业指导的深入开展。 一、大学生就业指导绩效评价指标体系的设计 1.构建大学生就业指导模式绩效评价体系的目的和基本原则 构建完善的大学生就业指导模式绩效评价的指标体系，是客观、公正评价大学生就业指导模式绩效的前提，关系到能否真实全面地反映就业指导的真实效用，为高校提供有效信息，引导高校提高就业指导的效果，为大学生成长成才做好准备。 对于绩效的评价，指标体系尤为重要。评价指标的选取是建立大学生就业指导模式绩效系统的关键，也是最为核心的环节。评价指标体系的选择正确与否关系到是否能够真实全面地反映就业指导模式的效果，从而直接影响大学生就业指导模式绩效的最终结果。因此，在指标选取上，应遵循以下原则： (1)全面性原则。大学生就业指导模式的应用能够对大学生各方面能力的提高产生影响，若要综合反映指导的效用水平，必须建立一个全面地反映各方面影响的评价指标体系。该原则要求指标覆盖面广，能够全面的反映大学生就业指导模式所产生的各方面效果以及影响，从而促进指导开展，有效地提高大学生各方面的素质。 (2)综合性原则。大学生就业指导模式绩效评价是一种综合性评价，所选取的指标必须能概括就业的一切功效。 (3)可比性原则。绩效的高低往往通过不同学生之问的影响效果情况进行对比判断，由于每个学生的素质、能力以及各方面的情况是一些难以量化的概念，并且各不相同，所以多趋向于相对数的比较而不是绝对数的比较。 2.构建大学生就业指导绩效评价指标体系 大学生就业指导模式主要是针对大学生就业进行的系统性的指导，通过大学四年的分阶段指导，使其求职择业时能够实现职业目标。经过四年的培训，主要指导和影响大学生改变就业能力，并从以下几个方面全面提升就业能力：大学生认识自我方面的意识得到改变即职业生涯规划，大学生在经过指导后自身的职业素质得到改变，大学生择业以及就业的心理及自信得到提高，还有大学生的职业生涯决策技能得到提高。综上所述，大学生就业指导模式绩效评价体系。 二、确定评价大学生就业指导效果的绩效方法及评价结果 1.采用因子分析法 在确定大学生就业指导绩效评价指标体系后，应确定绩效的评价方法。基于调查问卷的多指标评价方法，主要涉及指标权重的确定方法。而指标权重的确定方法分为主观和客观两种。因子分析就是一种有效的多指标分析方法。因子分析是基于对原始观测变量的数据分析而得出指标之间的内在结构关系，从原始观测变量中提取若干因子作为新的评价指标，根据这些建立一种全面、客观的评价体系，指标体系简洁，评价指标之间独立，从而消除了评价指标包涵信息的重叠导致评价的重复性，同时也消除了人为确定权重对综合评价的影响。此外，因子分析法不仅可以进行得分排序，而且可以分析影响其得分排序的因素，从而加强其薄弱环节，促进绩效的提高。本文对大学生就业指导培训的绩效评价，在方法上选择了因子分析，来保证分析评价结果的客观性。 2.大学生就业指导效果绩效评价过程及结果 (1)样本、指标的选择以及数据的处理。在已完成的调查问卷中随意抽取50份参加过就业指导的问卷以及50份未参加过就业指导的问卷，进行数据的录入并计算。根据构建的大学生就业指导培训绩效评价指标体系，本文的指标层共选取16个指标。本文用SPSS14.0对样本进行因子分析。 (2)提取因子。根据原有变量的相关系数矩阵，采用主成分分析法提取因子，选取特征根大于1的特征根，表明在提取特征根下的因子分析的初始解，即各变量中的信息分别被提取的比例。可以看出，此时所有变量的共同度均较高，除了社会组织交往及组织管理方面的能力和如何投递简历的技能损失比较大外，其余的变量的信息损失都比较少，主因子几乎包含了各原始变量大部分的信息。因此，因子提取的总体效果比较理想。 (3)因子的命名和解释。采用方差最大法对因子载荷矩阵实行正交旋转以使因子具有