北师大初中历史七年级下册.pptVIP

 【学习目标】   （心中有目标，你就会走向成功！） 1.知道辽、北宋、西夏等政权的建立。 2.了解北宋与辽、西夏的关系。 3.理解辽、西夏与北宋政权并立对中华民族的发展做出的积极贡献。 如何评价澶渊之盟？ 澶渊之盟之后，南北贯通，互市不绝， 保持了一百多年的和平局面，双方经济 文化都呈现出繁荣景象。 宋辽和议，加重了北宋百姓的负担。 1.北宋与西夏达成和议的 原因是什么？ 2.宋夏议和的内容是什么？ 3.如何评价宋夏议和？ 北宋与辽、西夏 之间的战争是侵 略战争吗？ 材料阅读 自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西.其间所生英豪，皆为其用。 得中国(指中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌(指辽、西夏)所为，皆与中国等。 —— 李焘：《续资治通鉴长编》 不是侵略战争。只是中华民族大家庭内部的兄弟之争。 就其正义性而言，辽、西夏以劫掠和扩大势力为目的发动战争，非正义；北宋抗辽、西夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。 与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 宋与辽、西夏议和后，边境榷场贸易迅速发展，北宋的稻米、茶叶、丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、羊、骆驼，西夏的毡毯、药材等，都在这里交易。 榷场 辽夏汉化 说一说：辽、西夏与北宋议和 之后，是如何效仿汉制，巩固统治， 促进社会发展的。 多元汇聚 文字 辽 西夏 多元汇聚 印章 辽 西夏 多元汇聚 器物 辽 西夏 多元汇聚 器物 辽 西夏 多元汇聚 钱币 辽 西夏 1 学会农耕 ２任用汉人为官 ３学习汉族的政治制度 ４模仿汉字创造文字 ５学习汉族的生活习俗 契丹族、党项族与汉族融合的表现 总结提高 北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京 辽（契丹） 916年 耶律阿保机 上京 西夏（党项） 1038年 元昊 兴庆 战 战 澶渊之盟 澶渊之战 元昊出兵 元昊主和 开发边疆 和 1.北宋的都城是???????????????????????????????????? ?(??? ) ?? A.南京??? ? B.临安??? ?? C.东京??? ??D.燕京 2.辽是下列哪个民族建立的政权???????????? (?? ) ?? A.回纥族???B.契丹族???C.女真族??D.党项族 3.916年,耶律阿保机建立契丹国,其都城在(??? ) ?? A.上京??? ???B.东京??? ? C.兴庆??? ??D.会宁 ? C B A 4 ．“澶渊之战”发生的年代是 (??? ) A.1004年 B.1038年 C.916年 D.960年 5.基本上结束唐末以来藩镇割据局面的政权(??? ) ?? A.北宋??? B.南宋??? ?? C.辽??? ????? D.金 6．建立西夏的民族是?? (??? ) ?? A.契丹族??B.女真族?? C.蒙古族 D.党项族 A A D 7.下列事件，发生在北宋时期的有??????????(??? ) ①藩镇割据局面基本结束?②澶渊之盟?③岳飞抗击金兵??? ?? A.①②③??? B.①②??? C.①③??? ??D.②③ ?????????? ? 8．在“陈桥兵变”中做皇帝的是?????????????? (??? ) ??? A.赵匡胤??? B.赵匡义???C.赵构??? ?D.赵普 9.在宋辽澶州之战中,御驾亲征的皇帝是?? (???) ??? A.宋太祖??? B.宋太宗???C.宋真宗??D.宋高宗 B A C 从这段材料中找出辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝。 学习汉族的政治制度； 任用汉人为官； 学习中原文化；学习汉族的生活习俗； * * * * 北师大初中历史七年级下册 大理 吐 蕃 西州回鹘 哈拉汗 黠戛斯 斡朗改 东京 上京 兴庆 辽 西夏 北 宋 辽夏与北宋并立西 辽、北宋、西夏形势图 北 宋 辽 辽 西 夏 你能否从地图上找出辽、北宋、西夏三个并立的政权？ 唐朝灭亡之后，中国历史再一次进入了大割据时代。在北方广大地区，军阀混战的结果是先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个较强大的王朝。与此同时，南方各地又陆续并存过九个较