钱穆-从小学教师到国学大师.doc

钱穆:从小学教师到国学大师编者按： 2010年教师节，温总理在讲话中说：“现在有一种看法，认为当中小学教师不会有大出息，我认为不是这样，教中小学也能出大师……在这个平凡岗位上完全可以成就一番不平凡事业。”遵循总理讲话精神，《中国教师》将以“从中小学讲坛走出的杰出人物”为主线，展现这些历史人物的中小学教师生涯对其本人终身成就的影响，与所有教师共勉。本期推出国学大师钱穆和文学家朱自清。 在20世纪的中国著名学者中，钱穆可谓自学成才的典型。他来自中国社会最底层的乡村，没有进过大学，没有接受过现代意义上的正规教育和学术训练，而是完全靠自学苦读成就了一番事业，从栖居乡野的小学教师成为著作等身、享誉海外的国学大师。钱穆的一生与20世纪的中国同行，可以说，他是20世纪中国教育和学术发展的见证人之一。而追根溯源来看，长达18年的中小学教师生涯正是其人生理想、教育思想、学术思想萌发、成长的关键时期。 迷?的海，摆在我的窗前 上帝！给我们个朗晴的天罢！/现在雨了，但是我们是到岸了。迷?的海，摆在我的窗前，/一条浓浓的烟，??地在雨中?去…… ――钱穆《自然的美》 1911年秋天，因为战乱，钱穆不得不辍学回到无锡七房桥老家。在此之前，钱穆只接受了3年的传统私塾教育，以及无锡荡口果育学校、常州府中学堂、南京钟英中学共7年的新式中小学教育，此后“少孤失学”的他再也没有进入学校读书。虽然未能进入大学，但他并没有因此而颓废消沉，而是独自摸索、闭门苦读。1912年春天，年仅18岁的钱穆离开老家，到秦家水渠三兼小学任语文教师，给高级班教授国文、史地、英文、数学、体操、音乐等学科，由此开启了他长达十年半的服务桑梓的乡教生涯。后来又在该县荡口私立鸿模学校、梅村县立第四高等小学任教，“日夜与学校诸童同其起居食息”，师生感情极为融洽。有一天上课，课文中有劝戒烟的内容，喜抽香烟并有烟瘾的钱穆心想，自己如果不戒烟，何以能够教诲学生呢？于是下定决心戒烟，以后数十年不犯。 小学生都很害怕作文课，针对这种情况，钱穆想出了很多有趣的方法。他认为，作文就是说话，口中如何说，笔下就如何写。出口为言，下笔为文。他要求学生想说什么就如实写下来，遇到不认识的字，可以随时提问。一天下午，钱穆要求学生做作文，作文题目为《今天的午饭》。学生的作文交上来以后，钱穆选择一篇写得好的抄在黑板上。这篇作文结尾是这样写的：“今天的午饭，吃红烧肉，味道很好，可惜咸了些。”通过这篇作文，钱穆告诉学生，说话、作文要有曲折，要有回味的余地，就像这篇作文的最后一句：“可惜咸了些。” 小学生写作文，常常会感到没有无话可说，因而失去写作兴趣。于是钱穆常常带学生走出校门，让学生去了解社会，观察生活，开阔视野。有一次，他带学生来到郊外，那儿有上百棵古松。他叫学生找地方坐下来，静观四周景色，然后写下来。接着再叫学生围坐在一起，要求每个学生朗读自己的作文，大家一起讨论：什么地方忽略了，什么地方遗忘了，什么地方轻重倒置了，什么地方前后不当了……最后根据眼前实景进行对照并做修改。这样，学生们既感到生动有趣，又切实有效。讨论完毕以后，钱穆说，今天还有一景，你们没有注意到。你们听听周围还有什么声音？学生们纷纷表示，他们听到了风声。接着，他提醒学生注意，这种风声与平日听到的风声不同。他说，此处多古松，风穿松针而过，松针细密，风过其间，其声飒然，这就是松风。学生们在钱老师的启发引导下，几多思考，几多观察，几番讨论，感到其乐无穷，下笔也就言之有物了。 江南多雨，赶上黄梅季节，雨往往经月不断，学生们也只能成天待在教室里。于是，钱穆安排学生在课堂上依次分别给大家讲故事。可以是自己听来的，也可以是自己亲眼所见的。学生们都非常踊跃，竞相发言。这样根据各人讲的故事写出来的作文便是五光十色、应有尽有，学生们对作文的恐惧一扫而光，大家都以上作文课写作文为一件快乐的事。课下常常有学生问：今天是不是又要写作文了？这样历时半年，这些四年级的小学生，最短的能写出几百字的作文，最多的已能写千字文了，并且都能做到文从字顺，条理明畅，言之有物。 1919年，他又毛遂自荐担任后宅镇泰伯市立第一初级小学校长。钱穆当时遇到最多的问题就是如何教导那些违背新措施、妨碍其营造“理想校风”的学生。有一天，钱穆发现一个学生课毕仍“兀坐在教室中”，问他姓名也不答，询问班长才知道他叫杨锡麟，“曾犯校规，前校长命令其除非大小便即坐课室中不许离去”。钱穆当即废除前任的命令，让班长带他去操场。可过了一会儿，全班同学又将杨锡麟押到钱穆面前，说他“捕一青蛙，将之撕成两半”。钱穆说：“杨锡麟因久坐课室，汝等所知彼皆不知。今获于汝辈同游散，汝等所知，彼亦可以渐渐学而知之。汝等当随地好为劝告，勿得大惊小怪，彼犯一小错误，即群来告发。以后再如此，