八年级地理上册-3.2-土地资源教学设计-新人教版.docVIP

3.2 土地资源 课题 第二节 土地资源2 课型 新授课 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 教 学 目 标 知识：会阅读我国土地利用类型分布图，说出我国土地资源的分布特点，不同地区土地资源分布差异及形成的原因 ；我国南北方耕地利用方式的差异及形成的原因 树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观 认 定 目 标 自 主 学 习 1.知识：会阅读我国土地利用类型分布图，说出我国土地资源的分布特点，不同地区土地资源分布差异及形成的原因 ；我国南北方耕地利用方式的差异及形成的原因 2.树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观 学生自学（10分钟） 读76页的两段文字及我国主要土地利用类型的分布图分析我国各类土地资源分布是否均匀？各类土地资源主要分布在哪些地区？（结合我国的地形、气候分布来思考，完成74页的活动1） 2）我国南北耕地利用方式有什么不同？形成的原因是什么？土地资源和我国水资源的空间分配是否一致？对农业的影响？ 3）读图3.13我国土地利用中存在的问题？要求我们怎么做？ 大屏幕展示 教师引导学生看课本，结合学案,找出重点知识，学生随时巩固记忆,对于学生不能解决的问题,教师强调讲解. 教学 重点 土地资源的空间分布特征 教学 难点 我国主要土地资源分布差异的原因 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 导 入 新 课