《地图》_湘教版.ppt

本节课复习要点： 1.知道地图的三要素。 2.学会在地图上辨别方向，能比较比例尺的大小，能根据比例尺计算。 3.能够在等高线地形图中识别山峰、山脊、山谷等。 * * 长郡文昌中学 唐琼兰 地 图 复习课 1、方向 2、比例尺 3、图例和注记 地图的三要素 在有指向标的地图上判断方向 地图上的方向 在一般情况下判断方向 在经纬网上判定方向 一、方向 1.一般情况确定方向 面对地图“上北下南， 左西右东” 北 东 南 西 东北 东南 西南 西北 2.指向标地图 北 南 西 东 一般指向北方 N N 练一练： 1.a在b的什么方向？ 2.b在c的什么方向？ 还是刚才的问题，你能再做一次吗？ 正北 正东 正西 正北 如图所示： A点在C点的＿＿方向 B点在C点的＿＿方向 A点在B点的＿＿方向 正北 正西 东北 3、在经纬网上判定方向 经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。 二、比例尺 例如： 某幅地图上长江的长度为3厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？ 比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6300千米 ＝3厘米/630000000厘米＝1：210000000 地图上的比例尺 比例尺= 图上距离 实际距离 数字式 线段式 比例尺的三种表示方法 文字式 1 10 000 000 或1：10 000 000 图上1厘米等于实地距离100千米 比例尺的三种表示方法 0 500千米 2.图上1厘米代表实地距离500千米，请写出两种表现形式。 1：50 000 000 1.若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是多少？ 1：4000 000 练 习 比例尺比大小 图二 图一 表示内容详略 表示范围大小 比例尺大小 小 大 大 小 略 详 图一 图二 思考： 1、绘《中国地图》用较大的比例尺还是较小的比例尺？ 2、绘校园平面图用大比例尺还是小比例尺？ 小比例尺 大比例尺 相同图幅的两幅地图： 比例尺大，范围___，内容_____； 比例尺小，范围___，内容_____； 小 详细 大 简略 归纳总结 图例是用来说明各种地理事物的符号。 注记是地图上用来说明名称的文字，或标明山高、水深的数字。 3、图例和注记 请将图例与名称正确连接 河流、湖泊 山峰 长城 铁路 首都 等高线地形图 地面某点到另一点的垂直距离为相对高度 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 地面某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔 海拔和相对高度 山 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 坡度的识别 注意：“等高线越密，则地形坡度越陡”只用于同一幅中。 山顶—— 密闭等高线的最内层 山地不同部位的等高线 山脊—— 等高线向低处弯曲 山谷—— 等高线向高处弯曲 鞍部—— 两山顶之间等高线不相连的地方 陡崖—— 等高线相当密集 或重叠的地方 ①山顶 ②鞍部 ③山谷 ④山脊 ⑤陡崖 * *