《盘山公路》说课课件.ppt

鄂教版五年级科学上册科学 盘山公路说课课件 一、说教材 《盘山公路》是鄂教版五年级上册科学公路单元的内容，面对盘山公路，问题强烈的小学生一定会思考：为什么要将上山的公路修建成这样？从而引出一个简单的机械——斜面。围绕斜面的作用设计了一个完整的探究活动，通过“问题——猜想——计划——实验——结论——运用”等环节，引导学生全面、深入地认识斜面的作用以及在生活、生产中的应用。 二、说学情 五年级的学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，具备一定的操作能力，对比试验的方法学生已经接触过，有一定的了解。但学生的思维缺乏严谨性，知识的迁移水平也有较大的差距，因此，学生设计对比实验，需要老师的指导。 三、说教学目标 知识目标：指导斜面有什么作用，了解斜面在生活生产中的应用。 技能目标：进一步学习如何进行对比实验，并做到在试验中默契配合。 情感、态度、价值观目标：通过辨析斜面在生活中的运用，体会科学原理无处不在。 四、说教学重、难点 教学重点：设计对比实验，分析实验数据，自己得出斜面有省力的作用。 教学难点：规范的实验操作，得出斜面省力的作用。 五、说教法 本堂课我重点采用探究实验法的教学方法，以学生的生活经验为出发点，重视学生的思维分析过程和实践操作过程，让学生在自主探究、自主实验中学习。结合生活实际，让他们猜测斜面的作用，然后通过设计、实验、数据采集和分析，让学生在自主获得科学知识的同时，增强操作、推测、分析、归纳、表达等能力。 六、说学法 1、小组合作法 课前将学生分成若干小组，每个小组选择一名小组长，实验中由小组长协调大家的工作，安排实验和记录工作。 2、探究学习法 引导学生按发现问题——大胆猜想——设计实验——动手实验——记录分析数据——得出结论的步骤自主探究、自主实验，教师适当指导，弄懂斜面可以省力的科学知识。 七、说教学过程 （一）激趣引入，从现实问题中展开 1、观看城市公路和盘山公路图片，谈论盘山公路的特点。 2、联系生活实际，引出一种简单机械——斜面。 3、简介斜面。 （二）尝试进入，从猜想推测中验证 1、提出猜想与推测 2、验证斜面的作用 3、交流实验结果，总结规律 七、说教学过程 （三）点拨介入，从对比分析中归纳 1、认识坡度 2、提出假设：坡度与省力的关系 3、学生自主选择实验方案，分组实验，记录结果，交流实验结果。 4、总结规律，学生归纳 5、用所学的知识解释上山的公路为什么要修成盘山公路？