《美丽的小兴安岭》PPT上课课件.ppt

拓展练习 1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ 紫貂 黑熊 松鼠 雪 花 积雪 北风 黑熊 松鼠 冬天 树木 落叶 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 秋天 树木 晨雾 阳光 草地 野花 夏天 树木 积雪 小溪 小鹿 原木 春天 * 人教新课标三年级语文上册 东北黑龙江省北部，有一座著名的山脉，长约360公里，宽约400——600公里，漫山遍野都种满了树木，简直是树的海洋，就是我国的林木保护区小兴安岭。 1.自由朗读课文，读准字音，读顺句子。 2.标出课文的自然段。 学习提示： 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（树多） 思考： 　　1.这个自然段有几句话？ 　　2.作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？ （树木、雪水、小溪、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 。) （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？　　 （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。) 　　作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？ 　（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏） 思考： 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 学习本段的学习方法 　 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。 （2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。 冬天 秋天 夏天 抽出　嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影 树木 雪水 小溪 小鹿 春天 特点 描写的事物 季节 自学卡片 树木 晨雾 阳光 草地 野花 夏天 树木 积雪 小溪 小鹿 原木 春天 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 树木 落叶 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 秋天 树木 晨雾 阳光 草地 野花 夏天 树木 积雪 小溪 小鹿 原木 春天 秋天，桦树和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 榛子 山葡萄 蘑菇 木耳 人参 都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃 雪 花 积雪 北风 黑熊 松鼠 冬天 树木 落叶 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 秋天 树木 晨雾 阳光 草地 野花 夏天 树木 积雪 小溪 小鹿 原木 春天 冬天，雪花在空中飞舞。 树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。 *