公民身份认同与公民教育理念的嬗变.PDFVIP

2011 3 高 等教 育 研 究 M ar. , 20 11 32 3 J ournal o Higher Education Vo l. 32 N o. 3 叶 飞 ( 南京师范大学 道德教育研究所, 江苏 南京210097) : 民国初期以来, 公民观念和公民教育理念已在中国 会获得了一定程度的认同 但是, 人们对于公民身份的认同一度出现了偏离, 这导致公民教育理念也产生了偏离在民国 初期, 公民身份认同偏向于 国民身份, 从而形成了以 国民伦理为核心的公民教育理念建 国以后直到 文革时期, 公民身份又偏向了人民身份, 学校公民教育也逐渐异化为革命伦 理教育直至20 世纪90 年代以后, 随着经济体制的转型以及公民 会的兴起, 公民身份认同 才逐渐获得了现代性的特征, 公民教育理念也转向以