基于能力本位的民办高等教育(本三层次)课程体系优化思考.PDFVIP

【特别关注】 基于能力本位的民办高等教育(本三层次) 课程体系优化思考 ． 王洪斌，姚兴存 (淮海工学院 海洋学院，江苏 连云港 222005) 摘要：在教育部 “宽口径、厚基础”的指导思想下，本文以本校的食品科学与工程专业为例，针对本三层次高等 教育的存在问题、课程体系优化改革的原则及意义等方面进行一些探索性思考，旨在寻找一套适合我国现行的本 三层次高等教育的课程体系优化途径。 关键词：本三；课程体系优化；教学改革 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2012)01-0028—03 一 直以来传统观念、政策导向等因素使得民办本 弱势地位，本三教育为了生存 ，纷纷开始改变，有些成 科(本三层次)相对于普通本科学科体系教育一直处于 了本科学科体系教育的 “压缩饼干”；有些把注意力放 族、国家认识深刻，自身的责任感也会不断增强，归属 园景观相互映衬，更好地体现传统文化的人文精神；开