新升本科院校单片机课程教学改革初探与实践.PDFVIP

新升本科院校单片机课程教学改革初探与实践 朱德荣 （洛阳理工学院机电工程系 河南 洛阳 471023） 摘要：单片机课程是一门涉及电子、计算机等技术的专业基础课，本文针对该课程实践性和应用性 强的特点，从教学观念、教学内容和手段、实践教学环节和考核形式四个方面进行了教学改革的实 践与探讨，以此来提高单片机课的教学质量及学生的综合能力。 关键词：单片机；教学改革；教学实践；教学效果 对于新升本科院校的机电类专业的学生而言，掌握好单片机技术，无论对其工程素质的培养， 还是职业技能的提高，都无疑是大有益处的。在多年的教学中，学生普遍反映单片机太抽象、概念 多、入门难、指令不易记等等，普遍感到枯燥乏味，学习的难度很大，教学效果不是理想。为了改 变目前的现状，作者在单片机教学改革中探索了一些做法，积累了一定的经验。 1 转变教学观念，激发学生的学习兴趣 该课程是一门结合电子、计算机等技术的应用性很强的课程。传统的讲法是“老师讲、学生听、 满堂灌”的模式，枯燥、抽象的理论知识更是让学生难于理解，疲于记忆，严重影响了学生的学习 积极性和创造性。 为了改变这种状况，在多年的教学改