人教版_三年级语文下册习作二.ppt

学习目标： 写出综合性实践活动中的见闻或想象。 你都了解到身边的哪些有关环境的情况呢？给同学们介绍介绍。 可以说你亲眼看到的某种现象，（好的要表扬，不好的要批评） 也可以说你看到了人们为了保护环境都做了哪些事。 写作内容： 1、可以写某一个地方的今昔对比。 这个地方以前道路、空气、河水、树木怎样，现在又是什么样子？通过对比，反映环境保护的重要性。 如：《一个小村庄的故事》 通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；也可以展开想象，写一写几年后的家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。 写作内容： 2、可以写一个想象作文，想象自己的家乡几年或是十几年后会是什么样子，表达自己对家乡美好环境的向往。 如：《未来的家乡》 写作内容： 3、可以写写你观察了解到的附近的环境的情况或是你看到的一些有关环保的事，或者表扬，或者批评，或者给破坏环境的那些人提出一些改进的建议。 如：《救救小河》、《请保护蜻蜓》、《环保，要从小做起》 写作内容： 4、可以把自己想像成一个动物一种植物、一条河流……叙述一下自己的遭遇，用童话的形式来呼吁人们要重视环境，保护环境。 《蛇的自述》《鱼儿的遭遇》 《小树的自述》 别再污染环境了 听奶奶说十几年前,灞河是一条清清亮亮的小河,一路流淌着歌谣.她身边有着翠绿的树,小鱼儿在水中快乐的嬉戏,但是现在不一样了。 ? 你瞧,一家家工厂在不断的排气,两只过路的燕子急忙飞走了,新想:这里不能久留,不然我们要大难临头了!那以前的家是多么的美丽,可是现在都是人类干的.忽然一只燕子发现了一条已经污染的不想样子的小河里有一条小鱼在拼命挣扎,便带着好奇心去问小雨:你怎么还不走啊? ? 只见小鱼忧伤的说:我得了病,现在一点也动不了了.我的亲人都死了,没有几条鱼及时逃走.说着小鱼哭了.听见小鱼的话,小燕子又伤心又没有办法,看见烟快弥漫了天空,只好自己先飞走了. ? 为了我们共同的家园,请别再污染环境了!??? 几年后的家乡 人们意识到了保护家乡环境的重要性，仅仅用了几年时间，就把家乡改造成了一块“风水宝地”。 以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿树成阴，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍…… 我想，家乡一定会变得这样美。 未来的家乡 我们的家乡——阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。 人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了…… 树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：“多清的河呀！多甜的水呀！” 让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。 家乡的小河??? ? 从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃似的。??? 可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河水浇的菜，生长速度特 * 精彩题目 《家乡的明天更美好》 《我爱家乡的新森林》 《新景象，新气息》 《家乡的“变”》 《危机四伏》 《歌舞之乡》 《春风又绿江南岸》 《环保..为人为己》 《大自然我爱你》 《环境的启示》 《大自然的报复》（反面写） 《环保你我他》 *