专题四1光合作用.doc

专题 “细胞的代谢”之——光合作用 知识内容 要求 光合作用 Ⅱ 实验：（1）色素的提取和分离（2）探究环境因素对光合作用的影响 ： 考点一：光合色素的提取和分离 1．原理：（1）色素溶于而不溶于水，可用 95%等有机溶剂提取绿叶中的色素。 （2）各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度的随层析液在滤纸上扩散得，反之则慢，从而使各种色素相互分离。 2．流程：提取色素→制滤纸条→→分离色素（） 3．结果： 种类 颜色 分离结果 吸收光谱 功能 类胡萝卜素 胡萝卜素 蓝紫光 吸收、传递、转化光能 叶黄素 黄色 叶绿素 a 蓝绿色 红光和蓝紫光 叶绿素b 黄绿色 【了解】影响叶绿素合成的因素： （1） ：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。 （2） ：温度可影响与叶绿素合成有关的 的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，因而叶子变黄。 （3）矿质元素：如NMg是叶绿素的组成元素，Mn等元素是叶绿素合成有关酶的激活剂。 （叶绿素a的化学式：C55H72O5N4Mg，叶绿素b的化学式：C55H70O6N4Mg；胡萝卜素的化学式：C40H56； 叶黄素的化学式：C40H56O2。） 【例1】CaCO3 ，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光和色素，缺失的色素带应位于滤纸条的 最下端 。 【】在做“光合色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示“＋”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为 甲 乙 丙 丁 95％乙醇 － ＋ ＋ ＋ 水 ＋ － － － CaCO3 ＋ ＋ － ＋ SiO2 ＋ ＋ ＋ － A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④【变式题】图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，下列说法正确的是：A．提取叶绿体中色素甲－丁时加入CaCO3是为了研磨更充分 B．乙色素在层析液中的溶解度最大C．缺Mg将严重影响色素甲和乙的合成 D．色素丙和丁主要是吸收红橙光，对绿光吸收极少 【例2】1 、下列有关碗豆的叙述，正确为是（ ） A．萌发初期，种子的有机物总重量增加B．及时排涝，能防止细胞受酒精毒害C．进人夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多 4．注意事项 (1)选材：选取鲜嫩深绿的叶片，以保证含有较多的色素。 (2)提取色素：研磨要迅速、充分，且加入各物质的量要成比例，以保证提取较多的色素和色素浓度适宜。 (3)点样：用力要均匀，快慢要适中。滤液细线要细、直，且干燥后重复画一两次，使滤液细线既有较多的色素，又使各色素扩散的起点相同。 考点二：光合作用的过程和实质 1．光合作用过程图解： 2．文字描述： （1）光反应： 必须有 才能进行，场所： 。 ①光能被吸收并转化为　　和　中的活跃化学能 ②水在光下裂解为H+、O2和e2H2O →→4H+ + 4e－ + O2 ③水中的氢（H++ e）在光下将NADP+还原为NADPH NADP+ + H+ + 2e－→→NADPH 能量方面： ATP和NADPH中活跃的化学能 （2）碳反应：有光无光都能进行，场所： 。 ①CO2的固定：　CO2 + RuBP2个三碳酸　 ②3－磷酸甘油酸（即酸）的还原： ③ RuBP 的再生： 三碳糖→→RuBP ：3个CO2 + 3个RuBP→→6个 3—磷酸甘油酸 （即酸）→→→→6个三碳糖→→1个糖+3个RuBP。 碳反应的产物是： 能量方面： ATPNADPH中活跃的化学能→→三碳糖中稳定的化学能 【例3】下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①－⑤表示反应过程，A－L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答： （1）上图中，反应过程①的场所是 ，反应过程②的场所是 。 （2）在右图的A点时，细胞内发生的反应过程是 （填编号）。 （3）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生ATP最多的过程是 。 （4）在右图的B点时，细胞在单位时间内A—L各物质的量的关系为 A．AB B．CJ C．G=I D．DK （5）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程 受阻；小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程 受阻。（填编号） 3．光合作用的总反应式（并标出各元素的去向）: 6CO2+12H2O→→→C6H12O6+6O2+6