什邡市冰川镇教育党支部2011年度工作总结.docVIP

切实开展创先争优 协调发展 （二）党员教师“五带头”作用发挥较好，课堂教学改革有新进展，师表形象有新提升 组织全体教职工对“自学互帮导学法”教育方式改革进行了再认识、再讨论、再培训，开展了“自学互帮导学法”课堂教学大比武，组织各年级语文、数学课件制作、公开课竞赛活动，通过听课、议课、写教学反思和经验文章，使全体教师对“自学互帮导学法”有了新认识，教师的教育观念、课堂教学方式、效果有了更大的提升。 一是进一步转变了观念，更加准确了理解和把握了课改理念，更新了教育观念，树立了正确的教育观、教学观、质量观、学生观； 二是探索创新意识进一步增强，党员教师积极带头探索“自学互帮导学法”课堂教学改革，不断创新教学方法，争当教育改革标兵； 三是进一步规范了教学行为，师德师风进一步好转； 四是党员教师带头服务师生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，带头争当关爱学生标兵，无私奉献精神进一步显现； 五是党员教师带头练内功，树形象，坚守高尚情操，严于律已，以身作则，做学生的榜样，关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公，勇当为人师表标兵，师表形象进一步提升。 二、完善制度，防腐结合，初见成效 我校按照，查找风险点，认真制定了《廉政风险实施方案》，并抓住重点环节，构筑层层防线，细化各项廉政制度。工作扎实推进，取得了较好的效果。 1、建立健全组织机构，完善工作机制 为切实加强廉政风险防范管理机制工作的领导，成立了由校长任组长，为副组长，其他中层干部及教研组长为成员的领导小组。明确了廉政风险防范管理工作的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等。建立领导责任制，一把手对廉政风险防范管理建设负总责，同时签订廉政风险防控自查及防控承诺书，年终与党风廉政建设责任制一并考核。 2、多管齐下，抓好廉政风险防范管理工作 一是严抓领导班子自身廉政工作，解决自身的廉政风险。同时负责好分管部门廉政风险防范管理工作的组织、协调和实施。二是签订廉政风险防控自查及防控承诺书，明确风险防控要点，狠抓落实，树立党员的廉洁形象。三是明确廉政风险防范内容，即：思想道德风险防范、制度机制风险防范、岗位职责风险防范。四是实施科学规范管理。采取前期防范、中期监控、后期处置等措施，依托计划、执行、考核、修正的循环管理机制，对预防腐败工作实施科学管理。五是开展学习宣传教育。利用每周政治学习及周会的时间，采取听讲座、外出学习、观看反腐倡廉光盘、自学等方式开展学习教育活动，以及自我警醒活动，提高自身的政治素养。 3、认真查找廉政风险点 按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本。学校发动广发党员干部按照个人岗位、内设机构、学校三个层面，逐一排查廉政风险点，建立了风险点管理预案。我们更注重预防，更注重制度建设，以制度来管理、约束。防止腐败滋生，把一切违背腐败现象清楚在萌芽状态之中。更注重让他们不要产生腐败的思想。 4、向社会公示廉政风险点和廉政风险点的防范措施 将已查找到的廉政风险点和廉政风险点的防范措施，各层次签订的廉政风险点自查及防控承诺书，分层次的在布告栏中进行公示。 通过活动实践表明，我校廉政风险防范工作有效促进了惩防体系建设，创新了反腐倡廉工作的方法，深化了预防腐败制度建设，加大了治本力度，优化了学校廉政建设工作格局，同时，通过对权力运行实施有效监督，已带来了“以廉促政”的联动效应。而通过查找风险点、自身制定风险防控措施并进行公开公示，对评优、晋级方面的人情观，对考评分配方面的感情观，对订资料、大宗物品采购等方面的利益观等进行了及时纠正。制定风险防控措施，在全校形成了自律与他律相结合、组织监督与群众监督相结合的良好局面。 使全体教职工都意识到，工作应该踏踏实实，评优、晋级是靠工作成绩所得，不是凭人情去投机取巧。在教学方面是靠平时真抓实干，不是靠我强行索取。由于我校的制度更合理化，更民主化，使得我校这方面的不良风气消除了。 提高了教师廉洁自律的思想觉悟，广大课任教师特别是班主任，在教学管理当中存在特多的风险点，家长送礼、请客、代购资料等，在活动的开展过程中，大家提高了认识，签订了风险承诺书，在大家的监督与自律下肃清了不良思想，使教师们清清白白的教好书。 加强民主监督，社会监督。我们为了更有效地防措教师形象方面，经济方面等不良现象发生，我们加强工会对广大教职工的监督，让社会群众，村干部们的广泛监督。 进一步完善公开制度，及时公开了学校的相关制度，评选情况，建设开支情况等。 按照市局的相关要求，学校领导高度重视，开展月效能提升会深入分析学校在工作作风、提升效能等方面的不足和问题，研究部署加强作风效能建设工作，并召开了全镇教职工大会专题动员部署，在学校全面推进效能作风建设。同时，制定一整套完整