实验四正弦交流电路串并联谐振的研究.docx

实验四 正弦交流电路串、并联谐振的研究一、实验目的( 1 )加深对R、L 、C 串、并联电路谐振特性的理解。( 2 )学习测定R、L、C 串、并联电路谐振特性的方法。( 3 )熟悉音频信号发生器和晶体管毫伏表的使用方法。二、实验原理及说明正弦交流电路是指电源（激励）和电路中各部分所产生的电压和电流（响应）均按正弦规律变化的电路。谐振现象是正弦稳态电流电路的一种特定的工作状况，在无线电和电工技术中得到广泛的应用；另一方面，发生谐振时又有可能破坏系统的正常工作，所以，对谐振现象进行深入的研究有其重要的意义。实验主要研究正弦交流电路中由R、L、C组成的串联谐振电路的频率特性。（并联谐振电路有时间可做）,通过实验，搞清R、L 、C 电路在什么条件下出现谐振现象，如何测量和判断谐振特性。1、RLC串联谐振电路中总电流和总电压的相位关系由于R支路中电压和电流同相，C支路中电流超前电压90o，L支路中电流滞后电压φ角度，在线圈内阻r可忽略的情况下，该支路电流比电压滞后90o。所以RLC串联电路中总电压和总电流的相位关系由角频率和元件参数决定，当电路中感抗等于容抗时（即时），电压和电流同相；当时，电路中，电路呈容性，电流超前于电压；当时，电路中，电路呈感性，电流之后于电压。2、串联谐振电路谐振特性曲线、通频带BW和品质因数Q值的测量方法：串联谐振电路的谐振特性在具有R、L、C元件的正弦交流电路中，无论时呈电感性还是呈电容性的电路，其输入电压和电流往往是不同相的，即电路中的感抗与容抗的作用是部分地相互抵消。如果调节电路的参数，使得电路中的电感L和电容C的作用完全抵消，整个电路呈现电阻的性质，这时电压与电流同相位，电路的这种现象称为谐振。产生谐振现象的电路称为谐振电路，电路谐振时呈现电阻性的特性。串联谐振电路如图4-1所示。谐振电路的谐振特性曲线、通频带BW和品质因数Q值的测量：谐振回路的特性常用谐振频率，品质因数Q和特性阻抗来描述。对串联谐振电路而言，，，特性阻抗，它们仅决定于电路元件参数，但能比L、C、R更好地反映出该谐振电路的各种性质。对于串联谐振回路，保持输入电压大小不变，改变输入信号的频率使电路处于谐振状态，即串联谐振回路中电流达到最大值时对应的频率即为谐振频率。通过逐点改变输入信号频率，测定电流随频率变化的关系，便可画出谐振曲线。在测量谐振曲线时，当电流的幅度为最大值的时对应的两个频率之差即为通频带BW（BW＝f2－f1）。Q值可由测得的谐振曲线求出，或。可见品质因数Q越大，谐振特性曲线越尖锐，电路的频率选择性就越好。RLC串联谐振回路电路原理图如图4-2所示。图4-2 RLC串联谐振回路电路原理图三、实验电路及元器件参数：本实验采用DGB型电工实验装置单元1 0，见附录3.10。其中：电阻R1= 100Ω，R2=100Ω，电容C1=0.1чF, C2=0.2чF，电感L1=10?12mH, L2=5～10mH；电位器RW=0?220Ω；电压与频率可调电源US取SD7信号源的功率输出8Ω (满7 V )档。根据以上参数可任意组成串、并联谐振电路。四、实验内容及方法步骤：(一）R、L、C 串联电路（电路自拟）串联电路的电阻可分别取50Ω、100Ω或200Ω,测试内容如下：（1）谐振特性的测量。首先根据自拟电路参数，计算出谐振频率fo和品质因数Q值。记入附本表13-1、表13-2或表13-3，参考电路如图2.13-1所示。在调频过程中，要始终保持电源电压不变（见下述实验注意事项（1)）。测量电路谐振时对应频率fo及各量记入附本表13-1、表13-2或表13-3。(2)测量对应0.7UR0（UR0为谐振时电阻R1或RW两端电压）幅值时的频率及各量，记入附本表13-1、表13-2或表13-3。(3)分别测量对应0.5UR0幅值时的频率及各量，记入附本表13-1、表13-2或表13-3。(4)分别测量对应0.3UR0幅值时的频率及各量，记入附本表13-1、表13-2或表13-3。(5)分别测量当UL和Uc最大值时的对应频率及各量，记入附本表13-1、表13-2或表13-3。(6)计算表中各量。(7)说明：1 )为了便于观察测量与分析RLC串联电路，电路参数LC与电路谐振频率f0的关系以及电路品质因数Q与最大谐振电压UL0(UC0 )的关系，R 、L 、C 串联电路实验测试记录表格给出两组：一组是表13-1、表13-2,可用于电路的L、C 参数不同、而电阻相同时的测量记录；而表13-2和表13-3可用于电路的L、C 参数相同，而电阻不同时的测量记录。2) R、L、C 串联电路串联电阻R的选择，如果是选50Ω或200Ω, 只能釆用调可调电位器RW的阻值，用万用表事先测出，而把R1电阻用短线短掉，见图2.13-1 (a) ,使R、L、C 电路电阻