云南农业大学职教学院毕业论文写作格式及方法.doc

云南农业大学成人高等学历教育 毕业论文（设计）工作暂行规定 毕业论文（设计）是成人高等学历教育教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，对全面提高教学质量具有重要意义。为加强成人高等学历教育毕业论文（设计）工作管理，深化教学改革，全面提高成人学生素质，特作如下规定。 一、目的与要求 （一）培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力。 （二）培养学生熟练运用基本技能（实验操作、绘图、计算机应用、查阅文献、外文翻译等）的能力。 （三）培养学生对开题报告设计的初步训练，提高学生分析、综合、比较、概括的能力，培养学生创新意识和严肃认真的科学作风。 （四）培养学生深入生产、工程实践，获取新知识的能力。 （五）培养学生撰写科技论文和技术报告的能力。 （六）毕业论文（设计）原则上在毕业前一年布置，为期至少一年。 （七）毕业论文（设计）是学生的必修课程，其成绩记录按照一门课程计算。毕业论文（设计）不及格，学生不能正常毕业。 二、毕业论文（设计）资料的组成 （一）毕业论文（设计）文本，按规定格式撰写、排版、打印、装订；以电子文档存储。 （二）毕业论文（设计）任务书；指导教师评分表；评阅人评分表；答辩评分表，答辩记录表。 （三）其它。 三、指导教师的职责 （一）毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业论文（设计）各阶段的教学活动全面负责。 （二）指导教师应由中级职称或相当职称以上的教师担任，每个指导教师指导学生数原则上不超过15人。 （三）指导教师负责填写学生毕业论文（设计）任务书。 （四）审定学生拟定的工作计划或实验设计方案。 （五）学生进入毕业论文（设计）阶段后，指导教师应随时了解学生的工作情况，对毕业实习、实验和毕业论文（设计）中出现的问题及时给予指导。在毕业论文（设计）的全阶段中，指导教师至少与学生联系三次。 （六）指导学生正确撰写毕业论文，对学生的毕业论文（设计）进行评价。 （七）论文答辩完后负责将学生论文（设计）收齐后统一交各教学单位统一归档。 四、学生应遵守的原则 （一）根据公布的毕业论文（设计）选题类别，结合自己的专业、爱好和工作岗位（或意向）等提出选题申请，在指导教师的指导下确定选题，并独立撰写毕业论文（设计）的研究或设计提纲。 （二）独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭、剽窃别人的成果。否则，毕业论文（设计）作不及格处理，不能正常毕业。 （三）在完成毕业实习、实验和毕业论文（设计）工作期间，要努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，培养自己分析问题、解决问题的能力和实际操作技能。 （四）按指导教师要求，查阅中外文文献不少于10篇，撰写不少于4000字的论文（设计说明书）。 （五）论文格式要按照规范撰写，论文（设计说明）要依照要求打印并装订，装订后交指导教师。 （六）高起本和专升本专业的学生，按照规定的时间认真参加答辩。 五、选题 （一）符合教学基本要求和培养目标，与所学专业及基础密切相关，使学生能够综合运用所学知识和技能。 （二）选题应尽可能结合生产、科研、实验、教学与项目开发任务，做出的结果有一定的理论与实际意义。 （三）选题应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成；同时选题要有明确的针对性，明确具体工作内容，避免过空过大，使学生在完成毕业论文（设计）过程中得到理论与实践的训练。 （四） 一人一题是选题的重要原则。需几名学生完成的课题，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，以每个学生的侧重点为其选题，使每名学生都能受到比较全面的训练。 （五）选题须经论文指导小组讨论审定后执行，由指导教师填写任务书，可选题目的数量应多于学生人数。 （六）选题应贯彻因材施教的原则，使学生的综合素质、研究水平和能力都有一定的提高，鼓励学生进行自我选题，有所创造。 （七）选题工作原则上应于学生毕业前一年完成并落实到学生，各教学单位也可根据专业特点制定具体的时间安排。 （八）选题和指导教师一经确定不得随意更改，并由各教学单位报职继学院备案。 （九）选题完成后，指导教师应及时向学生布置工作，指导学生确定工作计划或实验设计方案。 （十）在开始工作前，学生要根据选题方向查阅相关文献，做出工作计划，并报送指导教师。 六、毕业论文（设计）答辩前送审 毕业论文（设计）答辩前送审，在最后一学期进行。送审工作的步骤如下： （一）各教学点收集学生毕业论文（设计）成稿纸版一份，并附指导教师评价表一份，上交承担教学学院。 （二）教学学院组织各专业专家对上交论文进行评审，评价表内容与指导教师评价表内容一致。 （三）学院将评审结果及时反馈各教学点： 1、两份评价表肯定意见一致时，送审合格，学生可参加毕业论文（设计）答辩。 2、两份评价表意见不一致时，学生须按要求修改毕业论文（设计）后再