中小学教师职称评审会议面试答辩工作操作指引(参考材料).docx

中小学教师职称评审会议面试答辩工作操作指引（参考材料） 为进一步规范我省中小学教师评审工作，确保评价过程程序规范，评价结果公正、公平，根据《广东省深化中小学教师职称制度改革方案》（粤人社规〔2016〕5号）有关规定，现就中小学教师职称评审面试答辩制定如下操作指引。面试答辩的目的面试答辩是科学、客观地评价教师学识水平、教育教学水平和业务工作能力的重要手段。通过面试答辩，有助于评委判定申报人的业绩成果、论文著作等材料的真实性，有助于评委全面直接地了解和掌握申报人的教育教学水平、工作业绩和能力等情况，以便对申报人做出客观公正的评价。面试答辩对象 经评委会日常工作部门审核，符合中小学高级、中级教师职称申报条件且符合考核推荐程序的申报人员，均属于面试答辩对象范围。面试答辩组织机构各级中小学教师职称评审委员会（简称“评委会”）日常工作部门负责面试答辩的组织实施。评委会日常工作部门根据申报人的专业（学科，下同）分布情况，设置若干个面试答辩小组负责面试答辩的具体操作。各级人力资源和社会保障部门应加强对面试答辩组织实施工作的统筹指导和监督。评委会日常工作制定的面试答辩工作方案报经人社部门审核同意后组织实施。面试答辩小组的组成及职责（一）面试答辩小组评委组成面试答辩小组评委由出席专业组评审会议的评委（按规定从评委库随机抽取产生）担任。同一专业专业组可根据申报人数设置多个面试答辩小组，每个面试答辩小组组成人员不得少于3人。（二）面试答辩小组职责负责面试答辩问题的拟定；按照规定要求开展面试答辩工作，做好面试答辩记录；按照评价要素，客观、公正地对面试答辩对象进行评价。面试答辩内容及评价要素（一）面试答辩内容一般由两部分组成：第一部分由申报人进行自我情况简述，要求申报人对获现教师职称以来的教育教学工作经历和业绩情况等进行简要陈述。第二部分为申报人回答其工作业绩、能力和业务理论方面的两道以上专业问题。专业问题由面试答辩小组评委根据审阅申报人的业绩成果、论文著作、课题报告等情况事先拟定。其中，一题侧重申报人的教育教学工作经历和业绩成果，另一题侧重申报人的论文著作、课题报告、工作总结等。评委可根据答辩人的答辩情况追问相关问题，但原则上不要超出4个问题。（二）面试答辩量化赋分比例 答辩小组评委根据申报人的回答情况进行实名量化赋分，满分为100分。其中，个人自我情况简述30分，专业问题70分。专业问题中，工作业绩能力部分40分，论文著作部分30分。（三）面试答辩时间每个申报人的答辩的原则上为15分钟，其中个人情况简述5分钟，两道专业问题共10分钟。追加问题的可适当延长时间，延长时间由评委自行掌握，但原则上不要超过25分钟。评委会日常工作部门在每个面试答辩小组配备一名工作人员记录监督答辩用时限制，不增加问题的，应在距15分钟限时前2分钟时提醒申报人。（四）面试答辩结果 面试答辩结果可相应设置优、良、中、差四个等级。其中，85分及以上为优，75分至84分为良，60分至74分为中，59分及以下为差。面试答辩的程序专业组评审包括审阅材料、面试答辩、讨论评议和投票表决等环节。面试答辩在审阅材料环节后、讨论评议环节前进行，一般按下列程序进行：（一）通知申报人评委会日常工作部门在受理申报材料时，应书面告知申报人面试答辩预计时间。在正式面试答辩前的10个工作日，由评委会日常工作部门通过教育或人社部门门户网站、手机短信、书面通知学校等方式（由各地根据本地实际情况确定具体方式），将面试答辩的具体时间、地点和有关要求通知申报人。申报人不按要求参加面试答辩的，视为自动放弃申报评审，其申报材料不再提交评委会评审。申报人改变预留通信方式（指固话、手机、电子邮箱等，不含通信地址）后没有及时告之并造成无法通知其参加面试答辩的，视为申报人自动放弃申报评审。（二）拟定面试答辩问题 面试答辩小组评委在全面审阅申报人申报材料的基础上，根据申报人的教育教学工作经历、业绩成果、教育教学分析报告和论文著作等，预先拟定两道专业问题并填入《中小学教师职称评审面试答辩问题汇总表》（附件1）（三）开展面试答辩面试答辩由面试答辩小组组长主持，由负责审阅材料的评委进行提问。必要时，包括小组其他评委在内的评委均可再深入提问。申报人回答问题完毕后，面试答辩小组评委经过集体讨论评议，根据《中小学教师面试答辩量化赋分参考标准（高级）》（附件2）（说明：中级教师面试答辩量化赋分参考标准由各市根据一级教师水平评价标准另行制定），使用《中小学教师面试答辩记录及评价表》（附件3）对面试答辩人员进行独立实名量化赋分及简要评价记录。（四）面试答辩记录 面试答辩小组的提问评委应按按照《中小学教师面试答辩记录及评价表》的要求，负责做好面试答辩记录工作，并由提问评委和面试答辩小组组长在记录表上签名确认。（五）面