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《中国石油大学胜利学院 本科毕业设计（论文）管理规定》 （征求意见稿） 毕业设计( 论文 )是实现高校学生培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分。毕业设计（论文）的质量是衡量高校教学质量和水平的重要指标，也是认证高校学生毕业资格的重要依据。为科学管理和规范我院本科毕业设计 ( 论文)工作，进一步提高毕业设计( 论文)质量，特制定本规定。 一、目的与要求 毕业设计( 论文 )的主要目的是，进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能的训练；加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练；增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生实事求是的学风和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究、实践及论证的能力；培养学生的团结协作精神等。 通过毕业设计( 论文 )应使学生具有：(1)综合运用知识的能力；(2)独立开展调查研究、实践操作、中外文献检索、选择与阅读的能力；(3)方案的比较分析、论证能力；(4)设计、计算和实验能力，计算机和外语应用能力；(5)理论联系实际的能力和专业实践意识等。 二、组织管理 1、教务处负责全院毕业设计( 论文 )的组织与管理工作。各系全面负责本系毕业设计( 论文 )的各项具体工作。 2、各系成立由系主任、教研室主任、有关专家等组成的系毕业设计(论文) 领导小组，并报教务处备案。其主要职责是：审查学生毕业设计(论文)资格；审定本系各专业毕业设计( 论文)选题；选聘指导教师；制定评价和提高毕业设计( 论文)质量的措施和运用机制；组织中期检查；确立答辩程序和指导答辩工作；确定各专业答辩小组人选；向学院提交各专业候选优秀毕业设计（论文）等。 3、各系根据各专业的教学培养计划，至少提前1个月做好毕业设计( 论文)的准备工作，并向学生公布毕业设计(论文)题目，帮助学生确定选题。 4、各系在毕业设计( 论文) 答辩结束后，要认真进行总结并形成书面材料，内容包括毕业设计( 论文)工作概况、本届的具体做法及效果、存在问题及建议等。各系书面总结由本系存档，并报教务处备案。 5、各系在学生毕业设计（论文）期间，应统筹安排，根据各专业的实际情况，认真处理好毕业设计（论文）工作与课程安排、毕业生就业的关系，合理组织，切实保证毕业设计（论文）工作的时间，确保毕业设计（论文）的质量。 6、教务处负责对毕业设计( 论文)工作进行评价，并组织评选优秀毕业设计(论文)。教务处对各系毕业设计 ( 论文 ) 和任务书进行随机抽查，聘请专家进行审核，评估论文质量。 7、毕业设计（论文）的质量与学生毕业资格、推荐就业以及优秀毕业生资格等相衔接。 三、选题原则与要求 1、选题应从各专业的培养目标出发，满足教学基本要求，体现本专业基本训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识及技能，能使学生受到全面训练。 2、选题应充分的体现其职业性和岗位性，与所学专业及岗位需求紧密切合，尽可能结合社会实践、企业生产、科研等任务，增加课题的应用价值和实践意义。文科类的选题要突出现实性，着重研究分析解决当前社会改革和现实工作生活中的热点、难点问题；理工科类的选题本着促进产学研有机结合的目的，重点在于强化工程实践能力的训练和培养；艺术类的选题应体现出本专业的强势特色，重点在于学生专业实践能力的训练和强化。 3、在保证教学基本要求的前提下，选题的难度、广度和深度要适当，使毕业设计（论文）在教学培养计划规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。对于结合生产和科研实际的难度较大的课题，要求取得阶段性成果。 4、选题一般由指导教师拟定（或由学生提出、经教师初审），填写《本科生毕业设计（论文）选题申报表》，说明其意义、主要研究内容及要求，并经系毕业设计（论文）领导小组审核。题目一经审定，不得随意更换；确需更换的，须经指导教师同意、系毕业设计（论文）领导小组批准。 5、毕业设计（论文）题目确定后，各系按统一格式存档，并报教务处备案。 6、下列情况的题目不宜安排给学生作毕业设计（论文）：与专业内容不相符的；范围过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；学生毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段性成果的。 四、指导教师及其主要职责 1、毕业设计（论文）工作实行指导教师负责制，指导教师全面负责整个毕业设计（论文）阶段的教学活动。 2、毕业设计（论文）工作的指导教师由学术水平高、教学经验丰富的讲师及以上职称教师或具有相应职称的工程技术人员担任。也可聘请其他高校或科研单位相当于讲师及以上职称的教师或科技人员担任。 3、指导教师要把人才培养作为首要目标。要重视学生实际能力的培养和综合素质的提高，充分发挥学生的主动性和积极性。要重视学生外语和计算机应用能力的培养。 4、指导教师将《本科生毕业设计（论文）任务书》下达给学生后，要认真指导