5.天津工业大学毕业设计(论文)规范.doc

毕业设计（） （试行） 教务处 编2005年10月 一、前言 毕业设计论学计个综实践学环节学师导独从学尝试养学综运学础论础识问题学毕业设计论对学质义为进毕业设计论质规二、毕业设计（论文）的主要工作程序 1．启动毕业设计（论文）工作。 2．毕业设计论3．学生毕业设计（论文）资格认证。 4．毕业设计论5．学生选择毕业设计论6．下达毕业设计论1），公布毕业设计（论文）要求及评分标准等有关规定。 7．毕业设计（论文）开题。 学生每人进行开题论证并填写开题报告表（附表2）。各学院检查开题情况，教务处随机抽查。 8．毕业设计（论文）中期进度和质量检查。 在毕业设计（论文）进行中期，教务处、各学院按要求组织毕业设计（论文）工作中期检查，填写中期检查表（附表4）。 9．毕业设计（论文）评阅。 组织相关教师（或外聘专家）评阅毕业设计（论文），填写评阅表（附表5）。 10．毕业设计（论文）答辩。 学生将毕业设计（论文）材料按要求装订成册，由所在教研室组织批阅。学院组织答辩委员会进行答辩，并填写答辩记录表（附表6），教务处组织校教学督导组专家进行抽查并检查评分标准执行情况。 11．毕业设计（论文）成绩汇总。 学院填写成绩汇总表（附表7）上报教务处。 12．毕业设计（论文）归档。 教研室依据相关规定将毕业设计（论文）材料归档，并推荐优秀毕业设计（论文）作品。 13．毕业设计（论文）工作总结。 学院总结毕业设计（论文）工作，书面报告教务处（含主要工作概况、工作经验；毕业设计（论文）完成情况；成果、成绩评定；优秀的和最差的学生典型情况；指导教师工作突出的和最差的情况；改革措施和工作效果等）。 三、毕业设计（论文）指导教师资格认证及要求 一、指导教师资格认证 1．指导教师应具有中级（含中级）以上职称； 2．初级职称人员不得独立指导毕业设计（论文），但可协助指导； 3．获得博士学位的教师可直接指导本科生毕业设计（论文）。 二、对指导教师的基本要求 1．对本学科的基本理论、基本知识和基本技能掌握得较为深厚扎实； 2．了解本学科发展的历史、现状和趋势； 3．熟悉所指导课题的研究情况； 4．熟悉毕业设计（论文）教学目的要求和撰写毕业设计（论文）的基本要求； 5．每位指导教师指导的学生人数，理工类专业不得超过８人；人文社科类专业不得超过１０人。 三、指导教师的职责 1．对学生进行思想教育及组织纪律和安全教育，使学生以正确的态度、饱满的情绪积极认真地参加毕业设计（论文）；督促学生严格遵守有关规章制度，防止各种安全事故发生； 2．指导学生制订毕业设计（论文）的工作计划，全面掌握学生的工作进度，定期向有关领导汇报； 3．制订并下达毕业设计（论文）任务书； 4．对学生在查阅文献、实验、调研、分析材料、处理数据、提炼观点等毕业设计（论文）过程的方面进行指导，审定学生的论文提纲或设计方案并为学生解答疑难问题。对学生的指导每周不少于一次，每次不少于1小时。 5．负责考查学生的出勤情况，填写毕业设计（论文）进度检查记录（附表3）。 四、毕业设计（论文）学生资格认证和要求 一、毕业设计（论文）资格认证 1．本科生参加毕业设计（论文）必须经过资格认证。 2．学生在进行毕业设计（论文）前，如果尚有8学分以上（8学分）3．在每届毕业设计（论文）开始之前，各学院负责统计不具备毕业设计（论文）资格的学生名单和必须重修的课程名称及学分数。 4．各学院要对不具备毕业设计（论文）资格的学生名单进行严格审查，核准后备案并通知学生本人。 5．凡不具备参加毕业设计（论文）资格的学生，按有关规定可延长学制，并报教务处备案。在延长学制期间，经所在学院认定具备资格后，可以参加毕业设计（论文），开始时间由所在学院确定。凡属第一次参加毕业设计（论文）的，不按重修处理。 二、对学生的要求 1．根据所接受的毕业务书阅有关献，综应用所学识，拟定毕业2．在指导师导定毕业设计（论进3．按进毕业规毕业时间点参辩4．必须独毕业设计（论虚袭则毕业设计（论绩计5．要注意安全，爱护仪器设备，严格规项规6．进毕业设计（论间请须导师报长签则旷课论处请过计请过两五、毕业设计（）1．课题必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业的基本训练内容，使学生能受到比较全面的锻炼。 2．课题应尽可能与各学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实际内容相结合。 3．课题应能使学生综合运用多学科的理论知识与技能，有助于培养学生独立工作的能力。 4．课题的工作量和难易程度应掌握在使学生经过努力能在给定时间内可以完成规定任务，并取得阶段性成果的程度。 5．要落实外语能力和计算机能力的培养要求。 6．每位学生应独立完成一个课题；如多名学生共同做一个大课题，大课题下的小课题间应有明显的区别界限，小课题应各有明确的技术