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英语本科专业毕业论文 质量问题研究* 覃鸿怀 （ ） 广州大学外国语学院，广东 广州 510006 摘 要 ：不少学者对我国近年来英语本科专业毕业论文的质量普遍持悲观态度。本研究采用统计、 比较和分析的方法，对广东省某市属综合性大学的外国语学院近三年来的英语专业毕业 论文进行研究。研究主要从选题、成绩评定、抽查评估等方面，评价论文的质量。结果 发现，三年来的论文质量水平相对稳定；经过有针对性的教学和管理改革后，还略有提 高。本研究的结论是，只要高校在思想上重视，在行动上采取积极有效的措施，英语本 科专业的论文质量是可以保持稳定和逐步提高的。 关键词：本科毕业论文；质量；课程改革；英语专业 ［中图分类号］ H319.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1006-2831(2010)03-0061-3 引言 有的认为是态度不够端正认真 （张菁，2008： 60-63 ）等，不一而足。 本科毕业论文是本科教学计划的最后一个重 这些问题是否具有普遍性？严重到何种程 要环节，是落实本科教育培养 目标的重要组成 度？如何应对？针对这些问题，笔者对广东省某 部分，其主要目的之一是巩固学生所学的专业基 市属综合性大学的外国语学院英语专业近三年的 础知识和专业理论，加强学生基本技能训练。另 毕业论文质量进行了专题研究。 外，通过知识和技能的综合运用，培养学生严谨 研究对所有1041篇归档的论文进行了分门 求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神， 别类，统计、比较、分析了影响论文的质量主要 理论联系实际、独立分析和解决实际问题、自主 构件，最后进行定量和定性评估。 获取新知识的能力和自我创新能力。教育部教高 根据大多数高等学校制定的成绩评定标准， 司[2004]14号文指出，毕业论文在培养大学生探 英语本科毕业论文质量的主要构件包括格式规 求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训 范、语言能力与文字表达、学术水平与论证能 练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可 力，一些学校还把学生的毕业论文写作态度列入 替代的作用。 评价的范畴。考虑到评价学生的学习态度主观性 我国各高校为了实现上述 目标不断进行了有 太强，不易量化，本研究不把它作为评价毕业论 益的尝试。然而，不少学者对近年来的英语本 文质量的参考。本研究将从上述市属大学的英语 科专业毕业论文质量感到悲观，认为质量下滑了 专业本科毕业论文