微课的设计及制作幻灯片.ppt

录屏软件制作+学科软件 录屏软件-Camtasia Studio v6.0.3 加片头、片尾 案例作品：20以内的进位加法 美国教师讲《灰姑娘》 3.硬件设备直接录制微课 手机录像+白纸书写 手机+白纸 DV机录像+白板书写 微课的设计与制作 正定县中小学教育研训中心 李银贵 拥抱变化，你准备好了吗？ 微课 应用 微课 起源 微课 设计 微课 制作 微课起源 2008：美国新墨西哥州胡安学院的戴维·彭罗斯正式提出了微课概念 2010、2011：李玉平、胡铁生率先组织开展研究和微课培训 2012：美国，翻转课堂，可汗学院风靡全球，微课程兴起 胡铁生,硕士，中学正高级教师，微课创始人，。 李玉平，内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心主任，微课程创始人。 可汗学院创始人萨尔曼·可汗 微课是什么？ 最初比较认可的微课定义 　“微课”：指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。 微课重新定义 微课是以教学微视频为核心载体，基于一个学科学能点（知识点、技能点、情感点等）或结合某个教学要素和环节（如目标、导入、活动、评价等），精心设计和开发的微型优质学习资源（胡小勇、胡铁生2014年） 是“微课程”还是“微课”？ “微课程”（Microlecture）这个概念，最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教