2012级学位论文答辩和学位授予工作细则.doc

2012级免费师范生教育硕士专业学位论文答辩和学位授予工作细则 为进一步规范我学位论文答辩和学位授予工作的管理，确保研究生培养质量， 现就有关事宜如下: 一、申请答辩的基本条件 1．课程学习合格 课程学习成绩全部。 2．完成开题报告、教学实践等环节 开题报告 开题报告1年。研究生学位论文开题报告 (2)教学实践 教育实践研究在第4学期结束前完成。 3. 学位论文选题与写作 学位论文的撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用科学的教育理论和研究方法分析和解决中小学教育教学和管理工作中迫切需要解决的实际问题，具有一定的创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告、实验报告或教育教学与管理案例分析等。论文须符合学术规范，一般不少于2万字。（研究生学位论文规范见附件二。） 二、学位论文系统检测 、论文 学位论文评审应着重考察其综合运用所学理论和方法解决教育实践问题的能力和水平。论文应按一定比例进行双盲评审，严格答辩程序，保证论文质量。论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学高级教师。 1．论文送审方式 学位硕士论文：由负责聘请校外同行专家评阅。 2．评阅结果的处理 论文评阅结果分为同意答辩，修改后答辩，不同意答辩种。如果评阅意见全部为“同意答辩”或“修改后答辩”，则可进行论文答辩；如果评阅意见中有一个论文评阅人的意见为“不同意论文答辩”，视同该论文评阅不通过，原则上则此次申请无效，不得参加申请当次的论文答辩，推延至下一学如毕业生和研究生导师对评阅意见持有不同意见的，研究生本人可以向学院提出重新送审的申请报告，根据专家评阅意见结果酌情考虑重新送审一次。 论文答辩 论文评阅通过者须做好论文答辩前的准备工作，根据评阅专家意见修改好论文，并填写好相关答辩表格。具体答辩工作由相关学院组织。为了提高论文答辩评分的公正性和客观性，研究生导师列席答辩会，但不能作为答辩委员会成员。 日程安排 附件研究生学位论文开题报告 附件研究生学位论文规范 标志代码 文献类型 标志代码 普通图书 M 会议录 C 汇编 G 报纸 N 期刊 J 学位论文 D 报告 R 标准 S 专利 P 数据库 DB 计算机程序 CP 电子公告 EB 电子文献载体和标志代码如下： 载体类型 标志代码 载体类型 标志代码 磁带（magnetic tape） MT 磁盘（disk） DK 光盘（CD-ROM） CD 联机网络（online） OL 文后参考文献著录格式及具体要求如下： A 专著（包括普通图书［M］、论文集和会议录［C］、科技报告［R］、学位论文［D］、标准［S］） [序号] 主要责任者.题名：其他题名信息［文献类型标志］．其他责任者．版本项（第１版不标注）．出版地：出版者，出版年：引文页码．获取和访问路径． B 专著中的析出文献 [序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．析出文献其他责任者//专著主要责任者．专著题名：其他题名信息．版本项(第１版不标注) ．出版地：出版者，出版年：析出文献的页码．获取和访问路径． C连续出版物 [序号] 主要责任者．题名：其他题名信息［文献类型标志］．年，卷（期）－年，卷（期）．出版地：出版者，出版年．获取和访问路径． D连续出版物中的析出文献（包括期刊中析出的文献[J]、报纸中析出的文献[N].） [序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名［文献类型标志］．连续出版物题名：其他题名信息，年，卷（期）：页码．获取和访问路径． E专利文献 [序号] 专利发明者/专利申请者或所有者．专利题名：专利国别，专利号［文献类型标志］．公告日期或公开日期．获取和访问路径． F电子文献（电子图书、电子图书中的析出文献以及电子报刊中的析出文献除外，分别按上述A、B、D中的规则处理） [序号] 主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志/载体类型标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）．获取和访问路径． 9．注释 注释采用脚注方式，注释内容置于加注处所在页的下方，每页注释序号均从①开始，不与前页的注释连续编号，格式为小五号宋体。在正文注释处的右上角标明注释序号。 附录??????????????????????? 附录另起一页，“附录”两字居中，中间空两格，三号黑体加粗。如有多个附录，可用附录1、附录2区别并加以排序。 11．攻读学位期间发表的学术论文（博士） 另起一页，“攻读学位期间发表的学术论文”居中，三号黑体加粗，按照第8条参考文献相关要求，根据论文发表时间顺序编排。 12．全日制研究生的学位论文电子版的提交要求 全日制研究生须向学校图书馆提交与纸