台北市文化国小优质学校行政管理 - 双溪国小.doc

參賽編號：0971F003 臺北市97年度優質學校參選資料 學生學習 Create. Connect. 美哉雙溪 全面開發學生學習的星光 臺北市士林區雙溪國民小學 中 華 民 國 97 年 2 月 26 日 摘 要 關鍵能力的定位與培養，是未來社會決勝的核心，多元智能的適性開發，帶動全人發展的學習需求，學習的三項核心：學做人、學做事、學如何去學（learn how to learn），貫穿了學生學習的主軸意涵，多元智能大師Howard Gardner提出五種決勝未來的心智能力：「修練心智」、「統合心智」、「創造心智」、「尊重心智」、「倫理心智」等，本方案以此五項心智為整體核心，創造（Create）優質學習環境，連結（Connect）優質學習內涵，參照學生學習五項指標，系統性規劃出雙溪國小學生應具備之六項能力目標：「閱讀力」、「語言力」、「藝文力」、「體能力」、「品格力」與「創造力」，在目標引導模式中全方位開展可行性之策略措施，以全人發展為終極導向，建構出具有永續經營與共享性的方案，將雙溪學子的亮點全面開發出來，期許為雙溪學生打造的星光大道，能讓每個星光閃耀在大崙尾山。 關鍵詞：創造 連結 關鍵能力 全人發展 永續經營 目 次 壹、方案規