变化率与导数市级公开课.docVIP

变化率与导数 江陵二中数学组 徐勤丰 一、教学设计 1、教学目标分析 知识与技能：知道什么是变化率问题，掌握平均变化率概念及其计算步骤。深刻理解平均变化率的实际意义，提高用数形结合的思想方法解决问题的能力。 过程与方法：通过大量实例让学生直观感知，自主构建平均变化率概念，感受平均变化率广泛存在于日常生活中，经历运用数学去描述和刻画现实世界的过程。 情感态度与价值观：让学生认识到“数学是有用的，它源于生活，又服务于生活”，从而提高他们学习数学的热情。并且通过本节课的学习培养他们勇于探索、积极思考的学习精神。 2、教学内容解析 本节课是高中数学（选修2-2）第一章导数及其应用的第一节1.1变化率与导数中的1.1.1变化率问题。本节内容通过分析研究气球膨胀率问题、高台跳水问题，总结归纳出一般函数的平均变化率概念，在此基础上，要求学生掌握函数平均变化率解法的一般步骤。平均变化率是个核心概念，它在整个高中数学中占有及其重要的地位，是研究瞬时变化率及其导数概念的基础。在这个过程中，注意特殊到一般、数形结合等数学思想方法的渗透。 教学重点：函数平均变化率的概念。 3、教学问题诊断 本节课的教学对象为高二年级理科生，在物理中，学生已学过平均速度、瞬时速度、加速度等概念，这些都直接或间接地涉及到平均变化率的思想，同时学生又具备了一定的函数知识与解析几何知识，这些都有利于本节课的顺利进行。平均变化