学习情境一芯轴的数控加工.docVIP

学习情境 学习情境一 芯轴的数控加工 计划学时 10学时 教学地点 专业机房 教学资源 多媒体、网络、计算机、专业软件、学材 20名同学配指导教师1名 教学目标 专业技能： 能分析芯轴零件图纸，确定其数控加工方案、编写加工工艺卡； 编写芯轴数控加工程序单； 能完成操作仿真机床，自动运行程序完成芯轴零件的仿真加工，检验程序的正确性和合理性； 能操作数控车床，完成芯轴零件的数控加工； 正确选择量具完成芯轴零件的尺寸精度和表面粗糙度的检验； 能通过加工过程和检验结果，对芯轴零件的加工方案和程序进行优化与调整。 职业素质与能力： 具有与其他相关岗位人员良好沟通的能力； 具有安全、质量、环保意识； 查阅资料及相关手册能力； 具有观察、分析、实践、总结与提炼，以及创新的能力。 教学内容 以基于工作过程的教学方法，按获取任务、计划与实施、评价与反馈 重点、难点 复合循环指令的加工原理与指令格式； 复合循环指令的编程方法； 教 学 实 施 过 程 步 骤 内 容 学习对象 教学方法 学时 学习情境描述 任务内容，任务要求介绍； 2．提示任务实施方法与过程。 领取工作任务单和零件图 集中方式 教师为主 1 制定数控加工工艺 确定加工方法，加工顺序； 选择设备； 选择定位与装夹方式； 选择刀具； 确定切削要素。 数控加工工艺卡 四阶段法 自主学习 教师指导