2015 ～2016学年度九年级思想品德第二学期教学计划.doc

2015 ～2016学年度学期?  九年级思想品德备课组???????????????????????? ??????????? 一、学生情况分析?1.?所教初三（）（3）个班学生总体情况良好，基本上能领会老师的讲课内容。2.?每班还存在着成绩较差的学生，领会力低，提高难度大，对全班平均成绩有较大的影响，有待特别关注与帮助。3.?纪律情况较好，可以保证教学秩序与各种练习。4．每班都有学习习惯较差的学生，要加强教育，严格督促，以保证其掌握知识，提高成绩。总的目的要求?完成《思想品德》八年级两册以及九年级的复习2.?熟悉新课程标准，了解新教材上课与复习的思路3.?了解、适应各种思品中考考试题型的解答4.?有针对性地培养学生运用知识，初步学会认识、分析、解决现实生活中有关问题的能力。5.?研究中考可能的热点与重点问题，在教学中加以渗透以提高成绩为主导，加强基本知识的练习，辅导重点题型的解答。?6．中考的复习与准备，各种题型的训练与讲解、模拟与训练教材分析?主要先梳理八年级两册和九年级全一册的知识点。包括八年级主要有以下知识点：习惯，生活态度，意志品质，亲近师长，行为与后果，责任，公平与正义，做有教养的现代人，消费者的权益，民族关系，科教兴国，可持续发展。九年级教材注意了与七八年级内容的有机衔接，但考虑到活动主题知识板块的独立性、完整性更强，但又