河北省清河挥公实验中学七年级地理下册 9.2 巴西导学案1（无答案） 新人教版.docVIP

课题：巴西（1） 【学习目标】 1、认识巴西的位置 2、通过卞卡家庭成员的组成，了解巴西的民族融合，理解其鲜明的文化特色。 【学习重点】 巴西鲜明的文化特色 【学法指导】 1. 了解一个国家往往从其位置、自然环境和人文状况入手，而巴西的人文地理 情况明显受到历史影响因此学习时要留心。巴西的居民和文化是长期受到殖民统 治影响的结果。 2.第一次交导学案时至少完成“自主学习”、“课堂小结”两部分内容；第二次交导学案时完成剩余的内容，并将做错的及补充生成、反思的等体现在“个性笔记”里。 【知识链接】 玛雅（MAYA）文明是拉美大陆上神秘而辉煌的古代文明，主要分布在墨西哥、洪都拉斯、危地马拉境内。玛雅人在既没有金属工具、也没有运输工具，而仅仅采用新石器时代的生产工具的情况下，创造出了灿烂的文明，他们在这里留下了高耸的金字塔神庙、庄严的宫殿和天文观象台，雕刻精美、含义深邃的记事石碑和建筑装饰雕刻，以及众多做工精美的陶器与祭祀用品，精确的数学体系和天文历法系统（太阳历），还有至今仍有待我们去破译的象形文字系统。 作为世界上唯—一个诞生于热带丛林而不是大河流域的古代文明，玛雅文明与她奇迹般地崛起和发展一样，其衰亡和消失同样充满了神秘色彩。公元九世纪，玛雅文明开始衰落，文字失传，使玛雅文明成为一段湮没的历史，令人充满疑惑，同时激发了人们探寻答案的热情。 【学习过程】 温故知新 【导游手册】：