河北省石家庄创新国际学校八年级地理下册 第5-6章 导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第五、六章 学习目标：1、记忆中国的地理差异及秦岭——淮河一线的地理意义、四大地理区域的划分。 2、记忆北方地区的自然特征与农业，东北三省、北京、黄土高原的自然和人文地理特征。 环节预设：导学（5＇）—读学（30＇）—纠错完善（５＇）—巩固（5＇） 读学积累 根据目标要求，参照课本完成知识积累，最先完成的去侧板书写答案，10分每题 一、中国的地理差异 1、目标导航 （1）能够在地图上确定“秦岭——淮河”的位置，并从气温、降水、农业生产、生活、区域划分等方面说明“秦岭——淮河”一线的地理意义。 （2）能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的地理界线（如山脉、河流），指出四大地理单元的范围。 （3）说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异。 2、读图识理——读“中国四大地理区域示意图”，完成下列各题。 （1）填出图中字母代表的区域名称。 A. 地区 B. 地区 C. 地区 D. 地区 （2）Ａ区域和Ｂ区域的界线大致经过的山脉和河流是：　　　　　　　　　　，它大致与我国　　毫米等降水量线相吻合，并与１月　　　℃等温线大致吻合，说明区域A和B分界线确定的主导因素是 和 。 （3）区域Ｃ和A大致与 毫米等降水量线分布最接近，说