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数学思想方法专题 专题特点 数学思想方法是数学的精髓，是知识转化为能力的桥梁，活用各种数学思想将能提高我们的解题能力，常见的数学思想方法有：数形结合思想、转化思想、函数与方程思想、分类讨论思想、整体思想等，具体如下： 一、数形结合的思想方法 数形结合思想指将数量与图形结合起来，对题目中的给定的题设和结论既进行代数方面的分析，又从几何含义方面进行分析，将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维与形象思维相结合，也可以使图形的性质通过数量之间的计算与分析，达到更加完整、严密和准确。 在解决数学问题的过程时要善于由形思数，由数思形，数形结合，通过数量与图形的转化，把数的问题利用图形直观的表示出来，力图找到解题思路。 数形结合是数学学习的一个重要方法，通常与平面直角坐标系，数轴及其他数学概念同时使用。 例题： 1：如图，在所给数轴上表示出实数—3，—1， 的点，并把这组数从小到大用“＜”连接。 2：(2009湖北）已知a＜0，b＜0，且a＜b，则（ ） A —b＞—a B —b＞ C —a ＞ D ＞ 3、（2010烟台）关于x的不等式组 无解，则a的取值范围是 。 4、（2008监利）某水电站的蓄水池有2个进水口和1个出水口，每个进水口进水量与时间的关系如图甲所示，出水口出水量与时间的关系如图乙所示。已知某天0点到6点进行机组试运行，试机时至少打开一个水口，且该水池的蓄水量与时间的关系如图丙所示。给出三个判断： 5、已知二次函数y=ax +bx+c的图象如图所示，则在（1）a＜0,（2）b＞0（3）c＜0（4）b -4ac＞0中，正确的判断是（ ）A （1）（2）（3）（4） B （4） C（1）（2）（3） D（1）（4） 6、（2011云南）近年来，丽江市旅游业蓬勃发展，吸引了大批海内外游客前来观光，下面两图分别反映了该市2008—2010年旅客总人数和旅游业总收入的情况。根据统计图回答下列问题： （1）2010年游客总人数为 万人次，旅游业总收入为 万元。 （2）在2008年、2009年、2010年这三年中，旅游业总收入增长最大的是 年，这一年的旅游业总收入比上一年增长的百分率是 （精确到0.1%）。 （3）2010年的游客中，国内的游客为1200万人次，其余为海外游客，国内游客的人均消费约为700元，问海外游客的人均消费为多少元？ 2008—2010年游客总人数统计图 2009年—2010年旅游业总收入统计图 7、如图是小张用火柴搭的1条、2条、3条……“金鱼”。则搭n条“金鱼”需要火柴 根。 二 分类讨论的思想方法 分类讨论思想又称为逻辑划分，是中学数学最常用的数学思想方法之一，也是中考数学中经常出现的数学思想。分类讨论就是依据一定的标准，对问题进行分类，求解，然后综合出问题的答案。 当被研究的问题包含多种可能情况，不能一概而论时，必须按照可能出现的情况进行分类，分别讨论，得出各种不同情况下的相应结论。 分类原则：分类的对象是明确的；标准是统一的，不遗漏、不重复、分层次；不越级讨论。 分类方法：明确讨论的对象，确定对象的全体，然后确立分类标准，正确进行分类；逐步进行讨论，获取阶段性结果；归纳总结，综合得出结论。 【例1】（2010南京）若 ， ，且ab＜0，则a+b= 【例2】若2m-4与3m-1是同一个数的平方根，求m。 【例3】若实数x满足 ，求 的值。 【例4】（2011武汉模拟）分式 的值为0，则x=（ ） A 3 B 3或-3 C -3 D 0 例5、（2009海南）黄金周期间，海口某商场购物有如下优惠方案： （1）一 次性购物在100元内（不含100元）时，不享受优惠；（2）100元到300元（不含300元）时，一律享受9折优惠；（3）300元以上时，享受8折优惠。 张伟在本商场分两次购物，分别付款80元和252元。如果改为在该商场一次性购买，需要支付多少钱？