童话剧《下雨时候》.docVIP

I 小一班童话剧《下雨的时候》 一、主要目标： 1、乐于参与戏剧表演活动的愿望。 2、愿意观察、模仿与表现自己感兴趣的动物和人物的动作与表情，并尝试加入自己的想象。 能积极主动地与同伴交往、合作，进行角色内外的交流，体验合作表演的快乐。 做到表演后收拾整理道具，做自己能做的事。 乐于在表演中探究周围的世界，表达对日常生活的理解和感受。  SHAPE \* MERGEFORMAT 
 二、材料准备： 1、表演背景：
（图1） 2、不同角色的头饰服装（兔子、小鸡、小猫、小狗、小蝴蝶） 3、移动草地、胡萝卜地、蘑菇地、小路等道具。


（图2） （图3） （图4）

（图5） (图6) 备注：教师要引导幼儿参与到环境创设当中，投放的道具易于幼儿操作、穿戴。制作的道具符合幼儿的年龄特点及发展水平。 三、活动过程 第一阶段：浸入剧本 在大多数幼儿园中，故事《下雨的时候》（见附录）都会出现在小班幼儿语言教育活动中，故事内容简单，人物角色少，角色对话重复简单，易于幼儿模仿学习其中的语言。符合小班幼儿的语言发展与学习特点。同时，故事内容短小且重复，角色鲜明，每个形象的语言动作