杠杆-徐学韫.ppt

2.学习了关于杠杆的支点、 动力、阻力、动力臂、阻 力臂等概念. 3.杠杆的平衡条件： F1 · L1=F2 · L2 1.杠杆的定义 作业：  课本自我评价与作业第2题 金字塔 ? 埃及金字塔是世界七大奇迹之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世纪，高146.5米相当于40层高的摩天大厦，由230万块重约2.5吨的大石块叠成，最大的一块重约 16 吨！全部工程历时30余年。 今天我们用塔吊建成现代化城市！ 科学探究：杠杆的平衡条件（一） 一、认识杠杆 观察下列工具，思考并讨论其共同特征。 定义归纳 1.受力的作用 2.绕固定点转动 3.比较坚硬 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。 议一议: 现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 举例 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点。 当你抬脚跟的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。 试一试：人体杠杆 车把 脚踏板摇杆 刹车 支架 车轮 找一找:自行车的哪些部件可以看成杠杆? 二、认识杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 杠杆示意图: F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 1.确定支点、动力、阻力 2.作出力的作用线 3.过支点向力的作用线作垂线 4.标力臂 例题1：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 F1 F2 L1 L2 O 例题2：画出它们的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 F1 F2 L1 L2 O O F2 F1 L1 L2 F1 F2 L1 L2 O 例题3：画出各力和力臂 三、实验探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1 · L1=F2 · L2 实验仪器：支架 杠杆 刻度尺 细线 钩码 3、制定计划与设计实验 O L1 L2 F1 F2 （2)、杠杆调节水平的好处是便于测力臂，力臂的数值在杠杆上就能直接读出。 （1）、平衡螺母作用是使杠杆在水平位置平衡。 4、收集数据 次数 动力F1 阻力F2 动力 臂 L1 阻力臂L2 动力× 动力臂（F1×L1） 阻力× 阻力臂（F2×L2） 1 2G 4G 4 2 8G 8G 2 3G 2G 2 3 6G 6G 3 4 G 2G 1 2 4G 4G 杠杆的平衡条件：动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的________。 几分之一