计算机录入与排版技术-北海职业学院.DOC

计算机录入与排版技术 实 验 指 导 书 北海职业学院工学系 2005年9月 目 录 实验一 英文文档操作 实验二 五笔字型汉字输入方法 实验三 word文字处理软件排版 实验四 文档字符的校对处理实验 实验一 英文文档操作 一、 实验目的 1、学习键盘、鼠标操作、指法要领；掌握字母，数字符号混合输入技巧。 2、了解字体，字号，纸张与开本，排版版面，版面机构及使用，英文信函、信封的排版知识，掌握用word进行英文信函、信封排版的技能。 二、 实验说明 1、在微型计算机录入工作中，经常是长时间的操作。工作是眼、脑、手同时动作，键盘键符录入的快慢与正确的姿势和击键手法有关。姿势不正确容易使人感到疲劳，影响思维和输入速度；击键手法不正确，就不能较快地提高汉字输入速度，实现盲打。 2.微型计算机排版版面必须准确、美观、清晰、耐看，需要掌握编排版面的规则和技巧。 三、 实验仪器与设备 方正科技微型计算机 四、实验内容与要求 1、指法练习 （1）键盘字母键符练习； （2）数字与符号练习； （3）字母、数字、符号混合输入练习。 2、英文信函与公文排版 （1）字体、字号及使用； （2）纸张与开本； （3）排版版面、版面结构及使用 （4）英文便函及信封 （5）英文信件排版 （6）英文信封的排版 （7）英文公函信件排版 实验二 五笔字型汉字输入方法 一、实验目的 1．学习和掌握计算机常用的汉字输入方式； 2．学习和运用五笔字型汉字输入方法； 3．结合打字练习软件测试并巩固自己的学习成果。 二、实验说明 1．汉字输入技术分为键盘输入和非键盘输入两大类。键盘输入是通过汉字编码来输入汉字，常用的汉字编码分为音码、形码、音形混合码和数码4种。在实际使用中根据不同的需求采用不同的方法输入汉字。非键盘输入可分为联机手写输入、语音输入、光电扫描输入3种。 2． 五笔字型输入法的编码方案是一种纯字形的编码方案，是由字根组成子或词，重码少，有较强的规律，适合专业打字人员。 三、实验设备 方正科技微型计算机 四、实验内容与步骤 1、汉字输入方法介绍 （1）全拼输入法； （2）智能ABC输入法。 2、五笔字型输入法 （1）汉字字根练习； （2）单字编码与输入练习； （3）末笔字型交叉识别码的使用； （4）容错码和Z键的使用；， （5）汉字编码练习； （6）词组输入联系； （7）多字词组输入练习； 五、预习要求 1．什么是五笔字型输入方法的字根？它在汉字输入中起什么作用？ 2．五笔字型是如何规定基本字根的？ 实验三 Word 字处理软件排版 一、实验目的 1．熟悉字处理软件Word； 2．掌握使用Word按要求进行排版； 3．培养使用Word进行独立创作的能力。 二、实验说明 1.书刊、报纸排版的式样称为版式。由于文稿内容的繁简不同，科目的类别不同，形成了多种多样的版式。 2.微型计算机操作人员在进行文字录入时，首先要熟悉文稿的技术规范要求，为文字录入工作的顺利进行和保证文稿的输出质量创造条件。 三、实验设备 方正科技微型计算机 四、实验内容与步骤 创建Word文件：要求学生可以在Word环境中新建文件，输入简单的内容，并保存到指定的位置； （1）字体的设置：包括改变文字的字体、字号、加粗、倾斜、下划线、删除线、文字颜色、背景颜色、字符间距、文字效果等； 段落的设置：包括缩进、行间距、对齐方式等； 表格的使用：包括插入表格、插入行、插入列、绘制表格、删除行列、拆分单元格、合并单元格、对齐方式、边框线条设置、边框线条颜色、表格底色、求和、求平均值等； 图片的处理：包括插入文件图片、插入剪贴画、插入文本框、插入艺术字、插入图表、修改图片大小、长宽比例、设置图片格式等； 公式编辑器的使用：要求学生掌握用公式编辑器打出各种数学公式，例如：开方、分数、积分等； 插入符号、页码、页眉、页脚等； 模板的创建和使用 五、实验方法 教师先讲解，有条件的话用投影作演示，学生跟着做。讲授完毕后，可给学生布置任务，例如打一份个人简历，让学生在实践中掌握Word的各种功能的使用。 实验四 文档字符的校对处理 一、实验目的 1．学习和掌握自动校对的使用 2．掌握在Word中使用自动校对功能检查文档的拼写和语法错误； 3. 掌握使用自定义词典，并在自己的Word系统中应用； 4.掌握文档内容的比较方法。 二、实验说明 Word字处理系统带有英文和中文自动校对功能，这种功能可以帮助初步发现文档中的文字、语法方面的错误。正确使用Word校对，可以提高微型计算机排版质量。 Word字处理系统对文档自动分析并对错误进行标记。自动检查中文错别字、丢字、多字和字词搭配错误造成的语句不通，用户自定义错误等。 在排版中利用Word可以对两篇文件和文档进行比较，获知比较后两者是否