摘录自人生不后悔决胜13岁.ppt

「話」出生命的價值 陳芳鵲、林美鈴、李愛華、蔡育琳、陳毅珊 課程名稱 教學時間時數：45分鐘 適用年級：九年級 適用類型：正式課程(綜合領域輔導活動) 課程特色 媒材：生涯卡、youtube片段、書籍 活動方式：分組活動、小組討論、教師講述 預期效果： 1.協助學生瞭解個人的生命價值 2.藉由生命勇士的故事，鼓勵學生看重自 我，進而尊重他人 3.尋找並堅持自己的人生信念 課程目標 認知：協助學生瞭解每個人都有自己的生命 價值 情意：藉由生命勇士的故事，鼓勵學生看重 自我，進而尊重他人 意志：尋找並堅持自己的人生信念 行動：藉由個人特質的檢視並探索社會現 況，以找出個人未來的方向 核心能力指標 3-4-13 暸解自己的能力與興趣，培養正確的工作價值觀 3-4-14 關心自己生活社群的問題並思考改善方式 4-4-17 增進自我覺察的能力 4-4-20 發展健康的人生信念，積極面對人生中的挑戰 教學資源 ppt 影片 生涯卡 學習單 活動說明 暖身活動 主題活動 學習評量、回饋 課程總結 暖身活動-10min 課前閱讀(與導師協調在校定閱讀時間推動) 2分鐘短片欣賞 問題討論 看完「生命藏寶圖」和新聞短片後…… 1.張守德先生罹患什麼病症？ 2.他曾經就讀過哪些學校？ 3.他感謝的人有？(列舉3位) 4.他得過什麼獎項？ 5.他怎麼看待自己的處境？ 主題活動 -25min 透過生涯卡(青少年版)的活動，以小組為單 位，探討及釐清生涯價值。 備註：詳見生涯卡說明書 學習單 Q1、你認為最重要的十張卡片是？(請排序， 依序由重要至不重要) Q2、小組討論後的排序是？ Q3、小組討論後，你認為最重要的十張牌卡 是什麼？小組討論是否有影響自己的決 定？為什麼？ 結論 教師總結 七大心理能力(特質)：熱情、自我控制、好奇心、樂觀、毅力、感恩、社會智商(摘錄自人生不後悔決勝13歲) 自我探索為何這麼重要？或許培養帶得走的能力才能應付未來的變局。 參考資料 生命藏寶圖─呼吸英雄張守德先生的生命故事，周大觀文教基金會，2013.2 人生不後悔決勝13歲，今週刊，2013.11.14 新聞片段”呼吸英雄張守德 樂觀態度活出精采人生”/watch?v=SGFieihHLCI