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用我们怎样学地理.ppt

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用我们怎样学地理

第二节 我们怎样学地理;高山不见一寸土,平地不见半亩田。五湖四海没有水,世界各国在眼前。;一、学会看地图;(一)、学校地图的制作过程;(二)、地图的种类;按 技 术 分类; 那么同学们在生活中还见过哪些地图呢?;公园导游图;商场导购图;社区平面图;地铁线路图;卫星影像图;地形图;航片;根据需要选用常用地图; 一般来讲,阅读地图时,应先看图名,知道地图要表达的主题是什么。接下来是看图例,了解地图内容的表达方式怎样。阅读地图内容时,应该是先整体,后局部,先综合,后要素。尽量多地挖掘地图内容,达到“图”尽其用的目的。;读图要领:;尽管地图种类繁多,内容不一,但每幅地图的制作均是按一定比例缩小地理事物后,用符号、文字来表达地理事物的,所以地图具备三要素:方向、比例尺、图例和注记。;一、学会看地图;(一)地图方向的判断;东 East;北;2、指向标定向方法;找朋友;北;N;读图,A点位于B点的(  )方向,B点位于C点的(   )方向,D点位于C点的(  )方向。;北;(一)地图方向的判断;北;北;北;D;小试牛刀;野外辨方向方法;1、指南针定向;2、北极星定向;3、太阳定向;4、太阳和手表定向;树叶生长茂盛的方向是南方。;若切开树木,年轮幅度较宽的一方即是南方。 ;;比例尺;比例尺;比例尺=;例1: 在比例尺为1:10,000,000的地图上,量得AB两点间的图上距离是4厘米,则AB两地的实际距离是多少?; 例2: 一幅地图,底边长8厘米,比例尺为1∶60,000,现在把底边增长至24厘米,那么这幅地图放大后的比例尺是多少?;;比例尺; ;; 2、要绘制一幅学校的平面图,选择下列哪一个比例尺最合适?( ) A.1∶10,000,000 B.1∶1,000,000 C.1∶200,000 D.1∶1000; 3、关于图幅大小相同的一组地图的说法,正确的是( ); 5、图幅相同的甲乙两图,甲图比例尺是乙图的两倍,则( );7、下列比例尺中最大的是( ) A. 1∶25 000 B. 1∶300 000 C. 1∶1000 000 D. 1∶100 000; 9、某幅地图的比例尺是“图上一厘米代表实地距离80千米”,若比例尺缩小到原图比例尺的一半,缩小后的地图比例尺是( ); 11、如果要求你在长和宽各为20厘米的纸上画一幅中国政区图(要求四周各留2厘米边框,内容尽可能详细),应选用的最佳比例尺为( ) (提示:中国南北长5500千米,东西宽5000千米)。; 12、下列比例尺中,最大的是( ) A.一百万分之一 B.1∶20000 C.1∶12500 D.1∶1500; 14、1∶1000000的比例尺改写成文字式应是( ) A.图上1厘米等于实地距离10千米 B.一百万分之一 C.图上1厘米代表实地面积10万KM2 D.图上1 厘米代表实地距离10千米;图例和注记;认识图例:;国界;六、学会思考地理问题;北京时间9月7日0点,2014年世界杯预选赛亚洲区二十强赛展开了次轮的较量,国足客场挑战约旦队。中国队最终在客场1-2不敌约旦,吃到20强赛的首场败战。;;2010年4月14日冰岛火山爆发 ;2011年3月11日日本东北部的太平洋发生了一场里氏 9.0 级的巨大地震,并引发了停电、火灾和海啸等灾难。;自然地图;自然地图;世界气候类型分布图;中国铁路线分布图;世界人种分布图;电子地图;立体地图;Google Earth软件;遥感地图;美国国防部——五角大楼; 地图和地球仪有什么异同?从使用的角度分析他们各有哪些优缺点?;;学看地形图;等高线——;二、等高线地形图;(二)等高线地形图;(三)等高线与坡度;(四)等高线与地形类型;山顶;——山脊:     ;活动 : 读图判断;;1;;三、分层设色地形图;四、地形剖面图;A;1、读图,回答下面的问题。 ⑴ A表示的地形是______,G表示的地形是______。 ⑵ B、H两点中坡度较陡的是________。 ⑶ CD、EF两处中表示山谷的是______。 ⑷乙山与甲山的相对高度是______;乙山位于甲山的____方。;2、阅读右图完成下题:

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