第3-4章水资源利用与保护.ppt

第三章 水资源量评价;内容提要; 本章教学目标的基本要求： 理解地表水资源形成与类型，了解水资源的分区，掌握地表水资源量评价内容，理解径流还原计算，掌握分区地表水资源量评价方法，了解地表水资源时空分布特征，掌握可利用地表水资源量估算。 本章教学重点和难点： 重点是地表水（河流、湖泊、水库）补给量和储存量的计算、允许开采量的评价模型；难点是水资源量的评价指标与评价方法。; 水资源评价是保证水资源持续发展的前提，是水资源开发利用的基础。 水资源评价包括： 水资源数量评价 水资源质量评价 水资源利用评价及综合评价;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.1 水资源的形成;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.2 地表水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;§3.3 地下水资源量评价;第四章 供水资源水质评价;内容提要; 本章教学目标的基本要求?? 理解生活饮用水水质标准与评价，掌握饮用水水源水质量评价。 本章教学重点和难点： 重点是水质指标、评价标准体系、评价方法；难点是水源水质评价指标与评价方法。;§4.1 水质指标体系与天然水化学;§4.1 水质指标体系与天然水化学;§4.1 水质指标体系与天然水化学;§4.1 水质指标体系与天然水化学;§4.2 生活饮用水与饮用水源水质量标准与评价;§4.2 生活饮用水与饮用水源水质量标准与评价;§4.2 生活饮用水与饮用水源水质量标准与评价;§4.2 生活饮用水与饮用水源水质量标准与评价;§4.2 生活饮用水与饮用水源水质量标准与评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;§4.3 工业用水质量评价;Thank You !