初二生物复习提纲摘要.docVIP

专题一：植物知识体系 一、细胞怎样构成植物体 1、描述绿色开花植物体的结构层次 ﹡植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 ﹡绿色开花植物是由根、茎、叶、（前三者为营养器官）花、果实、种子（后三者为生殖器官）六大器官组成的。植物的四种主要组织是分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。 ﹡分生组织：其功能：有很强的分裂能力；如：根尖的分生区、茎的顶端和茎的形成层含有。保护组织其特点：由根、茎、叶表面的表皮细胞构成；其功能：保护作用；如：洋葱鳞片叶的表皮。输导组织（存在于茎、叶脉、根尖成熟区等处）其功能：运输作用；如：导管、筛管。营养组织:其功能：储藏营养物质。 二、生物圈中的绿色植物 1、概述植物有那些类群，并能区分这些类群 ﹡绿色植物四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。 ﹡区分藻类、苔藓和蕨类植物。 ﹡藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。是监测水域污染的指示植物。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 ﹡苔藓植物：苔藓植物无根（假根），有茎、叶（只有一层细胞），大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中，它往往可以当作监测空气污染程度的指示植物。常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。 ﹡蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。 ﹡区分裸子植物和被子植物 (国家一级保护植物: 银杉、珙桐、桫椤、水杉 ﹡植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。 植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。（含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成。含钾无机盐：促进茎的生长） （3）、概述开花和结果的过程，花、果的结构 ﹡花的结构：花是由花芽发育成的。 一朵花中最主要的部分是花蕊， 它有雄蕊（花药、花丝）和 雌蕊（柱头、花柱、子房）两种。 花的结构还有：花柄、花托、花萼、 花瓣、花冠。， ﹡果的结构：果实由果皮和种子构成 ﹡果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落后 子房→果实?? 子房壁→果皮???? 胚珠→种子?? 珠被→种皮 受精卵→胚 受精极核→胚乳 （双受精：??????????? ??公式：二氧化碳 + 水???????????? 有机物?? +? 氧气 ?????????????? ?????????（储存能量）?﹡昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 ﹡节肢动物的共同点：①体表有外骨骼②足和触角分节③身体由体节构成。 ﹡外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。 ?两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。 2、动物行为 ﹡从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。 ﹡先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。 ﹡学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。 ﹡动物行为的主要类型：根据动物行为的功能分为：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为(社会行为)。 ﹡社群行为的特征：群体生活中有明确的分工合作，有的还有等级制度 ﹡群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。 ﹡动物行为的意义：使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。 3、动物在生物圈中的作用 （1）、掌握动物在自然界中的作用 ﹡动物在自然界中的作用主要有三点：①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮植物传粉、传播种子。 (﹡食物网中的动物与植物之间存在着相互适应、相互依存的关系，动物与动物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对平衡的状态，这种现象叫做生态平衡。) （2）、认识动物与人类的生活关系 ﹡人们利用转基因羊生产含有药物的奶，这叫做乳房生物反应器。利用乳房生物 反应器可以节省建设厂房和购买仪器的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污 染。模仿生物的某些特点发明创造出特殊的仪器设备，这叫做仿生，如：萤火虫与冷光，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑。 4、生物的多样性及其保护 （1）、了解保护生物的多样性的意义和我国的相关措施 ﹡生物多样性包括生物种类的多样性 、基因的多样性(生物种类的多样性实质是基因的多样性)和生态系统的多样性。[我国具有多种多样类型的生态系统，如：海洋生态系统、草原生态系统、森林生态系统、城市生态系统（最复杂）、农田生态系统（最简单）。] ﹡其中植物资源中，苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位。