23.卡罗纳ppt 公开课用.ppt

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23.卡罗纳ppt 公开课用

阅读要求: 1、读准字音,遇到不会读的字查查字典。 2、读通句子,碰到难读的长句子多读几遍。 遭遇 怜悯 屏息凝视 号啕大哭 端详 目不转睛 俯下身来 千叮咛万嘱咐 恍然大悟 我会读 卡罗纳失去了母亲后心情怎么样,有什么表现,用“___”画出来。 卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。 过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满了无法形容的悲哀,那眼神仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。” 他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。 卡罗纳走进教室, 突然放声大哭起来。他一 定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都要来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐······ 生病了,母亲总会( );伤心时,母亲总会( );要参加学校活动了, 母亲总会( )……想到这些,卡罗纳怎能不( )。 亲切地安慰他 鼓励他,为他加油 细心地照顾他 放声大哭 ●他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。 ●卡罗纳走进教室, 突然放声大哭起来。他一 定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都要来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 ●卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。 ●过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。” 面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是怎样关爱他的。用“﹏﹏”出画出来。 (提示:从老师,同学和我母亲的角度) 老师的爱 “卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”   老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!” 关爱是老师亲切的语言 同学的爱 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。 放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。 关爱是同学默默的注视 同学的爱 我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。” 关爱是“我”无声的举动 我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去 家长的爱 我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳 。 当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时,她为什么把“我”推开了?“目不转睛”是什么意思?你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么? 爱是“我”母亲深情的凝望    爱 爱是老师亲切的语言 爱是同学默默的注视 爱是家长深情的凝望 爱是大家纯朴友善的心灵 面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以不同的方式传递一种关爱,假如你当时也在场,你会怎样去宽慰卡罗纳呢? 资料袋: 《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后,轰动了意大利文坛,先后被译成许多种文字,在世界各国广流传。

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